กิจกรรมภาษาโปรตุเกสเกี่ยวกับการสวดมนต์ปีที่ 7

วิชาภาษาโปรตุเกสเป็นวิชาที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในสมัยเรียน นั่นเป็นเพราะทุกคนใช้ภาษาโปรตุเกสอยู่ตลอดเวลา ด้วยเหตุนี้ เราจึงเลือกหัวข้อที่สำคัญอย่างหนึ่งซึ่งก็คือการอธิษฐาน ดังนั้นเราจึงแยกกิจกรรมภาษาโปรตุเกสบางส่วนเกี่ยวกับการสวดมนต์ตอนป.7 เพลิดเพลินและนำไปใช้ในห้องเรียน

อ่าน:

เต้นรำกับสัตว์

ดนตรีเพื่อสัตว์ ไม่มีสัตว์ให้ยืนนิ่ง!

มันคืออะไร มันคืออะไร: เพลงสีขาวทั้งหมดที่มีจุดสีน้ำตาลเล็กน้อย? และอะไรทำให้เหามีความสุข? ความอยากรู้อยากเห็นที่ใหญ่ที่สุดของแมว คุณรู้หรือไม่ว่ามันคืออะไร? ไม่!? แต่คุณสามารถหาคำตอบของปริศนาเหล่านี้และปริศนาอื่นๆ ได้หากคุณฟัง CD Bicho Mystery

นอกจากจะได้สนุกและเขย่าโครงกระดูกแล้ว คุณจะได้ยินบทกวีที่เขียนโดยลีโอ Cunha ผู้แต่ง หนังสือสำหรับเด็กมากมาย พร้อมท่วงทำนองโดยนักดนตรี Zé Campelo และกลุ่มนักร้องและนักบรรเลง

ด้วยเสียงกีตาร์ เปียโน หีบเพลง ทรอมโบน และเครื่องดนตรีอื่นๆ ก็มีเพลงเซอร์ไพรส์ให้ด้วย! คุณที่เป็นเพลงวอลทซ์ที่ดีไม่ควรพลาด

คำถาม

คำถามที่ 1 – เน้นคำกริยาหรือวลีวาจาที่ประกอบขึ้นเป็นแต่ละประโยคด้านล่าง:

ก) "ดนตรีสำหรับสัตว์ไม่มีสัตว์อยู่นิ่ง!"

b) "และอะไรที่ทำให้เหามีความสุข"

ค) “เสียงกีตาร์ เปียโน หีบเพลง ทรอมโบน และเครื่องดนตรีอื่นๆ มีแม้กระทั่งเสียงดนตรี […]”

d) "คุณซึ่งเป็นเพลงวอลทซ์ที่ดีไม่แพ้ใคร"

คำถามที่ 2 - ระบุตัวเลือกข้างต้นที่มีมากกว่าหนึ่งประโยค:

ตอบ:

คำถามที่ 3 - ประโยคที่ประกอบด้วยมากกว่าหนึ่งประโยคเรียกว่า:

( ) ช่วงเวลาง่าย ๆ

( ) ระยะทบต้น

คำถามที่ 4 – ในทุกคำอธิษฐาน การปรากฏตัวของ:

ก) สรรพนาม

b) คำคุณศัพท์

ค) คำนาม

ง) กริยา

คำถามที่ 5 – ในประโยค “ […] คุณจะได้ยินบทกวีที่เขียนโดยLéo Cunha […]” วลีวาจาที่เน้นสีเทียบเท่ากับกริยา:

ก) จะได้ยิน

b) จะฟัง

ค) ได้ยิน

ง) ฟัง