Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

แนวคิดการประเมินผลทางวิทยาศาสตร์สำหรับปีที่ 5

การประเมินทุกสองเดือนเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้ครูสามารถตรวจสอบพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนได้ คราวนี้เราได้เลือกเคล็ดลับการประเมินวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แล้ว ดังนั้นสนุกไปกับมัน

การประเมินทางวิทยาศาสตร์สำหรับปีที่ 5
การประเมินทางวิทยาศาสตร์สำหรับปีที่ 5
การประเมินทางวิทยาศาสตร์สำหรับปีที่ 5

การประเมินวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ - BIMESTER ครั้งที่ 1

1) คุณรู้อยู่แล้วว่าในธรรมชาติ สิ่งมีชีวิต สัตว์ และพืชทั้งหมด ต้องการพลังงานในการดำรงชีวิต และสัตว์ได้รับพลังงานนี้จากอาหาร กินสิ่งมีชีวิตอื่น และพืชกินอย่างไร?

ก) กินพืชอื่น

b) กินน้ำในดิน

ค) ผลิตอาหารเอง

2) เราเรียกกระบวนการที่พืชใช้แสงแดด คาร์บอนไดออกไซด์ในการผลิตอาหารอย่างไร?

ก) โฟโตบาลานซ์

b) การสังเคราะห์ด้วยแสง

c) โฟโต้นีเม

3) เลือกคำในสี่เหลี่ยมและกรอกข้อมูลในช่องว่างด้านล่างให้ถูกต้อง:

ผักมีสารสีเรียกว่า _________________ ซึ่งประกอบกับ ____________ และ ____________________ ทำให้เกิดน้ำตาลที่เป็น _______________ ของพืช พวกเขายังดูดซับ ____________ และ __________________ จากดิน

อาหาร คลอโรฟิลล์ คาร์บอนไดออกไซด์ สารอาหาร แสงแดด น้ำ

4) เรารู้ว่าสิ่งมีชีวิตพึ่งพาอาศัยกันเพื่อความอยู่รอด พวกมันกินกันเพื่อเปลี่ยนพลังงาน ในเรื่องการทำงานที่สำคัญและดังนั้นพลังงานจึงเปลี่ยนจากการมีชีวิตไปสู่การมีชีวิตอยู่ตามสายโซ่ ให้อาหาร. วาดห่วงโซ่อาหาร

5) มนุษย์เราเองก็เป็นสิ่งมีชีวิตและเราเป็นส่วนหนึ่งของห่วงโซ่อาหารที่แตกต่างกัน ตอบตอนนี้ ห่วงโซ่อาหารหลายสายประกอบเป็นหนึ่ง:

ก) เครือข่ายอาหาร

b) เว็บอาหาร

ค) การเชื่อมต่ออาหาร

6) เราเรียนในวิชาวิทยาศาสตร์ว่าอาหารถูกแบ่งตามหน้าที่ทางโภชนาการ

ก) อาหารที่เรียกว่าพลังงานให้:

( ) โปรตีน

( ) แคลอรี่

( ) วิตามิน

b) อาหารที่เรียกว่าหน่วยงานกำกับดูแลให้:

( ) แคลอรี่

( ) วิตามินและแร่ธาตุ

( ) โปรตีน

ค) อาหารที่เรียกว่าผู้สร้างจัดให้

( ) เกลือแร่

( ) โปรตีน

( ) แคลอรี่

7) นอกจากนี้เรายังศึกษาว่าสิ่งมีชีวิตทั้งหมดถูกสร้างขึ้นโดยหน่วยโครงสร้าง "ชิ้นเล็ก ๆ " ที่ประกอบขึ้นเป็นร่างกายของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด หน่วยโครงสร้างนี้ชื่ออะไร

ร.:

8) เซลล์มีรูปร่างและหน้าที่ต่างกัน ส่วนใหญ่ประกอบด้วยสามส่วน:

ก) พลาสมาเมมเบรน ไซโทพลาซึมและนิวเคลียส

b) ชั้นพลาสม่า ตัวควบคุม และศูนย์

ค) พลาสมา สื่อน้ำ สื่อที่เป็นของแข็ง

9) ชุดของอวัยวะที่มีหน้าที่ในการย่อยและการเปลี่ยนแปลงของอาหารในร่างกายของเราชื่ออะไร?

ก) ระบบไหลเวียนโลหิต

ข) ระบบย่อยอาหาร

ค) ระบบทางเดินหายใจ

การประเมินทางวิทยาศาสตร์สำหรับปีที่ 5
การประเมินทางวิทยาศาสตร์สำหรับปีที่ 5

คุณชอบมันไหม? แชร์โพสต์นี้บนโซเชียลเน็ตเวิร์กของคุณ

คุณอาจชอบ

  • กิจกรรมบนเฟสของดวงจันทร์กิจกรรมบนเฟสของดวงจันทร์
  • กิจกรรมในส่วนของแผนกิจกรรมในส่วนของแผน
  • การประเมินภูมิศาสตร์สำหรับปีที่ 5การประเมินภูมิศาสตร์สำหรับปีที่ 5
  • แนวคิดการประเมินประวัติศาสตร์สำหรับปีที่ 5แนวคิดการประเมินประวัติศาสตร์สำหรับปีที่ 5
  • การประเมินคณิตศาสตร์สำหรับปีที่ 5การประเมินคณิตศาสตร์สำหรับปีที่ 5
  • แบบประเมินภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5แบบประเมินภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5

ไซต์นี้ใช้ Akismet เพื่อลดสแปม เรียนรู้วิธีประมวลผลข้อมูลความคิดเห็นของคุณ.

การตีความข้อความ: เต่าและนกอินทรี
การตีความข้อความ: เต่าและนกอินทรี
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับการสวดมนต์
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับการสวดมนต์
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: ไก่
การตีความข้อความ: ไก่
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025