การประเมินการวินิจฉัยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นการประเมินภาษาโปรตุเกส
เทมเพลตการประเมินการวินิจฉัยนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในรูปแบบ Word (แบบจำลองที่สามารถแก้ไขได้) ในรูปแบบ PDF (พร้อมพิมพ์) และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดการประเมินการวินิจฉัยนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
01) เขียนชื่อเต็มของคุณ:
02) สร้างหนึ่ง X ในตัวเลือกที่มีเฉพาะตัวอักษรปรากฏ
(A) เรียกน้ำ: 0800-1900-0076
(B) ฉันคุณ!
(C) BRL 15.50
(ง) อพาร์ตเมนต์
03) วงกลมแผ่นที่แสดงว่าคำนั้นเขียนอยู่ในตำแหน่งที่เราควรเริ่มใช้แผ่นสมุดบันทึก
04) วงกลมคำต่อคำในกล่องด้านล่าง:
เรือแคนูหัน
เพราะพวกเขาปล่อยให้เธอหัน
มันเป็นเพราะแมรี่
ใครไม่รู้วิธีพายเรือ
05) มีคำกี่พยางค์ สมุดบันทึก
a) 2 b) 4 c) 5 d) 3
06) สร้าง X โดยที่ตัวเลขเริ่มต้นด้วยพยางค์เดียวกัน:
07) ข้ามภาพด้วยคำที่ลงท้ายด้วยเสียงเดียวกัน:
A) ซีล B) กระเป๋าเดินทาง C) ตุ๊กตา D) BULLET
บอล บอล เพสก้า เม้าท์
08) สร้าง X ในตัวเลือกที่เขียนคำเดียวกันสี่ครั้ง
A) ชายหาดถึงกำแพงกำแพง
ข) กระดาษ กระดาษแข็ง พาสเทล พาสเทล
ค) อาหาร อาหาร อาหาร อาหาร.
D) บอล, กระสุน, บอล, บาเลโร
09) สร้าง X โดยที่ชื่อของรูปนั้นเขียนไว้:
ก) SVT
ข) ไอศกรีม
ค) OEE
d) SOVTE
10) อ่านข้อความและคำตอบ:
ชายหาดทำความสะอาด
คุณรู้หรือไม่ว่าถังขยะมีที่ใดบ้าง? เพื่อให้ง่ายขึ้น เมื่อคุณไปชายหาดหรือตั้งแคมป์ ให้นำถุงพลาสติกไปทิ้งขยะ เศษอาหาร กระดาษ...
http://senna.globo.com/senninha/dicas_interna.asp? cod=33 - (พร้อมการดัดแปลง)
ทำเครื่องหมาย X ในตัวเลือกที่กล่าวถึงหัวข้อของข้อความ:
ก) เล่นบนชายหาด
B) การทำความสะอาดชายหาด
ค) ขี่โดยรถยนต์
D) ทัวร์ในสวนสัตว์
11) อ่านหนังสือเล่มนี้แล้วตอบด้านล่าง:
อะไรคือข้อสรุปที่โมนิกามาถึง:
ก) กระจกไม่พูด
ข) ว่าไม่มีใครสวยไปกว่าเธอแล้ว เพราะกระจกไม่ได้ตอบอะไร
c) เธอน่าเกลียด
ง) สิ่งที่คุณควรถามบุคคลอื่น
12) อ่านอย่างระมัดระวัง:
เปดรินโญ่
มาฉลองวันเกิดของฉันกับฉัน
วันที่: 22 กันยายน 2552
เวลา: 18:00 น. สถานที่: RUA DAS FLORES, 45
คุณไม่ควรพลาด!
อังเดร
ทำ X ในตัวเลือกที่แสดงว่าข้อความคืออะไร:
ก) FABLE
ข) ตั๋ว
ค) คำเชิญ
ง) สูตร
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้