Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

เงินซึ่งเป็นเครื่องมือขับเคลื่อนโลกเกิดขึ้นได้อย่างไร?

ปัจจุบัน เราอยู่ในวิถีการผลิตที่เป็นไปตาม ระบบทุนนิยมซึ่งถูกนำมาใช้เกือบทั่วโลก ระบบเศรษฐกิจในปัจจุบันมีลักษณะสำคัญคือ การสะสมความร่ำรวย.

ในตอนต้นของระบบทุนนิยม การค้าดำเนินการผ่านการแลกเปลี่ยนสินค้า และต่อมาก็มีการสร้างบริษัทต่างๆ เหรียญทําด้วยโลหะ ใช้เป็นเครื่องดนตรี อนุสัญญาแห่งความร่ำรวย เพื่อการค้า

ดูเพิ่มเติม

โหราศาสตร์และอัจฉริยะ: นี่คือ 4 สัญญาณที่ยอดเยี่ยมที่สุดของ...

iPhones ที่ไม่ประสบความสำเร็จ: 5 การเปิดตัวที่ถูกปฏิเสธโดยสาธารณะ!

นอกจากนี้ เมื่อเวลาผ่านไป ระบบและเครื่องมือที่ใช้ในการค้าขายก็ก้าวหน้าและเปลี่ยนเป็นวิธีที่ง่ายกว่าในการรักษาระบบนั้นไว้ ดังนั้นเหรียญโลหะจึงพัฒนาและกลายเป็นเงินอย่างที่ทราบกันในปัจจุบัน

เงินคืออะไร?

เงินถูกใช้เป็นอุปกรณ์ทางการค้าโดยปรากฏเป็นเหรียญหรือธนบัตร ดังนั้น เงินจึงทำหน้าที่เป็นวิธีการสะสมความมั่งคั่งและเป็นเครื่องมือหลักในระบบทุนนิยม

ด้วยวิธีนี้ เป็นวิธีเดียวที่สามารถซื้อสินค้า บริการ และแรงงานได้ ซึ่งถูกควบคุมโดยรัฐบาลของแต่ละประเทศ

ดังนั้นแต่ละสัญชาติจึงมีที่มาในท้องถิ่นของตน ตัวอย่างเช่น ในบราซิล เรียลใช้เป็นมาตรฐานการเงินหลัก ในสหรัฐอเมริกา ดอลลาร์เป็นสกุลเงินที่ใช้สำหรับการโต้ตอบทางการเงินทุกประเภท

ความอยากรู้อยากเห็นคือข้อเท็จจริงที่ว่าเงินไม่ได้มีอยู่จริงในทางกายภาพเท่านั้น และในความเป็นจริงแล้ว มันหายากมากในทางวัตถุ ดังนั้นเงินส่วนใหญ่จะถูกป้อนทางอิเล็กทรอนิกส์ เช่นเดียวกับหมายเลขบัญชีธนาคาร นอกจากนี้ยังสามารถหมุนเวียนผ่านธุรกรรม เช็ค ใบเสร็จ ใบสำคัญ ใบบันทึกการค้า

เงินได้มาอย่างไร?

ที่ ศักดินาสมัยพุทธศตวรรษที่ 5-15 ไม่มีการค้าขายอย่างที่เห็นในปัจจุบัน ในเวลานั้นผู้คนผลิตทุกสิ่งที่จำเป็นในการบริโภคเพียงเพื่อเลี้ยงตัวเอง

อย่างไรก็ตาม หลังจากศตวรรษที่ 15 ผู้คนรู้สึกถึงความจำเป็นในการแลกเปลี่ยนและพวกเขาสามารถแทนที่สิ่งของของตนเองด้วยสิ่งของของผู้อื่น ดังนั้น ทุนนิยม เริ่มเป็นรูปเป็นร่างด้วยการแลกเปลี่ยนสินค้า (barter) ซึ่งเป็นระบบการแลกเปลี่ยนสินค้า

นอกจากนี้ สินค้าบางอย่างมีมูลค่าสูงและเริ่มถูกใช้เป็น สกุลเงินสินค้า, ตัวอย่างเช่น เกลือและวัวควายถูกใช้เป็น "เงินตรา" อย่างแพร่หลาย

เมื่อเวลาผ่านไป การใช้เหรียญถูกสร้างขึ้นเพื่อใช้วัดและจัดประเภทความมั่งคั่ง เนื่องจากไม่สามารถเก็บเหรียญสินค้าโภคภัณฑ์ได้เนื่องจากเป็นเหรียญที่เน่าเสียง่าย

ดังนั้นประการแรก เหรียญทองแดง ทองคำ เงิน และทองแดง. ด้วยเหตุนี้ บุคคลหนึ่งจึงสังเกตเห็นความจำเป็นซึ่งมีอยู่แล้วในเวลานั้นสำหรับการสะสมความมั่งคั่ง ซึ่งเป็นลักษณะสำคัญของระบบทุนนิยม

โลหะแต่ละชนิดมีมูลค่า เช่น ทองคำมีค่ามากที่สุดตามลำดับ เงิน ทองแดง และทองแดง

เมื่อเวลาผ่านไป เหรียญเหล่านี้ได้รับการแก้ไขและปรับให้มีขนาดและรูปร่างเดียว นอกจากนี้แต่ละเหรียญเริ่มมีเครื่องหมายซึ่งจะทำให้เหรียญเหล่านี้ไม่สามารถปลอมแปลงได้

หลังจากนั้นก็ปรากฏธนบัตรพร้อมเงินพิมพ์บนกระดาษซึ่งมีค่าต่างๆ สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากความสะดวกในการจัดเก็บและขนส่งกระดาษ เนื่องจากโลหะมีน้ำหนักมากและมีจำนวนจำกัด

สิ่งประดิษฐ์อีกอย่างคือการประดิษฐ์ธนาคาร บัญชีกระแสรายวัน ธุรกรรมดิจิทัล บัตรเครดิต เช็ค ฯลฯ

ปัจจุบันเหรียญทำจากนิกเกิลและโลหะผสม นอกจากนี้ แต่ละสัญชาติก็มีของตัวเอง บ้านเหรียญซึ่งผลิตและดูแลการใช้และการพิมพ์เงินทั้งในรูปธนบัตรและเหรียญกษาปณ์

ตรวจสอบด้วย: กิจกรรมกับระบบเงิน: การทำงานกับเงิน

แผนการสอนวันหนังสือสำหรับชั้นอนุบาลและประถมศึกษา
แผนการสอนวันหนังสือสำหรับชั้นอนุบาลและประถมศึกษา
on Jul 22, 2021
โครงการ Circus Day for Kindergarten and Elementary Education
โครงการ Circus Day for Kindergarten and Elementary Education
on Jul 22, 2021
โครงการอีสเตอร์สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา
โครงการอีสเตอร์สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025