กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นป. 5 เกี่ยวกับชาร์ลส์ ดาร์วิน ดาร์วินชอบสัตว์มาก เขารวบรวมสัตว์ทุกอย่าง! เราจะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชีวิตของดาร์วินหรือไม่? สำหรับสิ่งนี้ โปรดอ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ชายผู้อยากรู้อยากเห็นมากชื่อชาร์ลส์ ดาร์วิน ความอยากรู้ของดาร์วินมาจากตอนที่เขายังเป็นเด็ก และเขายังเด็กมากว่า 200 ปี เขาเกิดที่อังกฤษในปี พ.ศ. 2352 ดังนั้นจึงไม่ทำลายความอยากรู้ใน Google หรือที่อื่นบนอินเทอร์เน็ต ฉันไม่มีโทรศัพท์มือถือ ไม่ดูทีวี ฟังวิทยุ และไม่ได้ทำสิ่งที่เราคุ้นเคยส่วนใหญ่ในปัจจุบัน ชีวิตแตกต่างกันมาก
ดาร์วินชอบสัตว์มาก เขารวบรวมสัตว์ทุกอย่าง! เมื่อถึงจุดหนึ่งในชีวิต เขาก็กลายเป็นคนคลั่งไคล้แมลงเต่าทอง เขามีแมลงปีกแข็งเกือบทุกชนิดในอังกฤษ แต่วันหนึ่ง ในการล่องเรือขนาดใหญ่ เขามาถึงบราซิลและค้นพบป่าและสัตว์ของเรา ในไม่ช้าเขาก็เลิกสะสมของสะสม เพราะเขารู้ว่ามีแมลงปีกแข็งอยู่กี่ตัวที่นั่น!
นั่นไม่ใช่ทั้งหมดที่เขานึกขึ้นได้ในการเดินทางครั้งนี้ ซึ่งเริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2374 และกินเวลาประมาณห้าปี เขาได้ไปเยือนเกาะและประเทศต่างๆ ในอเมริกาใต้ สังเกตและศึกษาสัตว์และธรรมชาติต่างๆ ที่นั่น เนื่องจากการศึกษาเหล่านี้ ดาร์วินจึงเปลี่ยนวิธีที่วิทยาศาสตร์มองชีวิตไปตลอดกาล
ลุยซ่า ลาเจส “ส่วนหนึ่งจาก: “การค้นพบวิวัฒนาการและเรื่องราวอื่นๆ ของดาร์วิน” มีจำหน่ายใน:. (ด้วยการดัดแปลง).
คำถามที่ 1 - ระบุหัวเรื่องของข้อความ:
( ) ด้วง.
( ) Charles Darwin.
( ) อเมริกาใต้.
คำถามที่ 2 - อ่านกลับ:
“ […] ดาร์วินเปลี่ยนวิธีที่วิทยาศาสตร์มองชีวิตไปตลอดกาล”
นั่นเป็นเพราะเขา:
( ) อยากรู้มาก
( ) คลั่งไคล้แมลงเต่าทอง
( ) ศึกษาสัตว์หลายชนิดและธรรมชาติของทวีปอเมริกาใต้
คำถามที่ 3 - ในประโยคที่ว่า “เขาเกิดที่อังกฤษ ในปี ค.ศ. 1809.” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 4 - ใน “ฉันไม่มีโทรศัพท์มือถือ ฉันไม่ได้ดูทีวี ฟังวิทยุ หรือทำ […]” คำว่า “และ” หมายถึง:
( ) ผลรวม
( ) ฝ่ายค้าน.
( ) บทสรุป.
คำถามที่ 5 - ชี้ไปที่ส่วนของข้อความที่มีการเปรียบเทียบ:
( ) "ความอยากรู้อยากเห็นของดาร์วินมาจากตอนที่เขายังเป็นเด็ก"
( ) “ชีวิตแตกต่างกันมาก”
( ) "ดาร์วินชอบสัตว์มาก"
คำถามที่ 6 – ในส่วน “ […] ส่วนใหญ่ของสิ่งต่าง ๆ ที่ เรา เธอคุ้นเคยกับมันในวันนี้” การแสดงออกที่เน้นคือจุดเด่นของภาษา:
( ) เป็นทางการ
( ) ไม่เป็นทางการ
( ) ภูมิภาค.
คำถามที่ 7 – ขีดเส้นใต้คำกริยาในข้อความนี้:
“ […] เขามาถึงบราซิลและค้นพบป่าและสัตว์ของเรา”
กริยาที่ขีดเส้นใต้แสดง:
( ) การกระทำของดาร์วิน
( ) รัฐของดาร์วิน
( ) ลักษณะของดาร์วิน.
คำถามที่ 8 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “มันไม่ใช่แค่ ที่ ที่เขาสังเกตเห็นในการเดินทางครั้งนั้น […]” คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึงข้อมูล:
( ) ที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้
( ) ที่กำลังประกาศอยู่
( ) ที่ต้องทำให้เสร็จ
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้