แบบฝึกหัดเรื่องการถอดความและการแปล

การถอดความและการแปล เป็นขั้นตอนของ การสังเคราะห์โปรตีน กำหนดโดย ดีเอ็นเอ. กระบวนการนี้เกิดขึ้นใน พลาสซึม เซลล์และเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบอื่นๆ เช่น อาร์เอ็นเอ, ออร์แกเนลล์, เอนไซม์ มันคือ กรดอะมิโน เพื่อสร้างลำดับที่ถูกต้อง

เราเตรียมก รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการถอดความและการแปล เพื่อให้คุณสามารถทดสอบความรู้ของคุณเกี่ยวกับการสังเคราะห์โปรตีน

คุณสามารถตรวจสอบข้อเสนอแนะและบันทึกรายการนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่ส่วนท้ายของโพสต์!

แบบฝึกหัดเรื่องการถอดความและการแปล

1) (UFAM) การผลิตโปรตีนมีการประมวลผลโดยทั่วไปในสองขั้นตอน ดูแผนภาพด้านล่าง ค้นหาทางเลือกที่เกี่ยวข้อง:

ยีน (DNA) → RNA → โปรตีน

ก) การส่งผ่าน; การแปล
b) การถอดความ; การแปล
ค) การแปล; การถอดความ
d) การถอดความ; การถอดความ
จ) การแปล; การแปล

2) พิจารณาส่วนของโมเลกุล DNA ที่มีลำดับเบสต่อไปนี้: AAT – CAA – AGA – TTT – CCG โมเลกุลโปรตีนที่ประกอบขึ้นจากส่วนที่พิจารณาสามารถมีกรดอะมิโนได้มากที่สุดกี่ตัว

ก) 15.
ข) 10.
ค) 5.
ง) 3.
จ) 1.

3) (UNIFOR) พิจารณาการถ่ายโอน RNA ที่มีแอนติโคดอนเป็น CUG โคดอนที่สอดคล้องกันใน messenger RNA และ triplet ของนิวคลีโอไทด์ในสายของ DNA ที่ถูกถอดรหัสคือ:

ก) CTG และ GAC
ข) TAC และ GUC
ค) AUT และ CAG
ง) CUG และ CTG
จ) GAC และ CTG

4) (PUC MG) DNA สายคู่ที่มีนิวคลีโอไทด์ 320 สายจะสร้าง mRNA ที่มีจำนวนนิวคลีโอไทด์เท่ากับ:

ก) 160.
ข) 319.
ค) 320.
ง) 321.
ฌ) 159.

5) วิเคราะห์ทางเลือกด้านล่างที่เกี่ยวข้องกับรหัสพันธุกรรม

ฉัน. โคดอนเดียวสามารถเข้ารหัสกรดอะมิโนได้มากกว่าหนึ่งตัว
ครั้งที่สอง กรดอะมิโนสามารถเข้ารหัสได้ด้วยรหัสที่แตกต่างกัน
สาม. รหัสที่ใช้ในสายพันธุ์มนุษย์เหมือนกับในไวรัส

พวกเขาถูกต้อง:

ก) ฉันและ II
ข) ฉันและ III
ค) II และ III
ง) II เท่านั้น
จ) I, II และ III

6) (UFS) การเลือกกรดอะมิโนแต่ละตัวที่เข้าสู่องค์ประกอบสายโพลีเปปไทด์ถูกกำหนดโดยลำดับของ:

ก) 2 นิวคลีโอไทด์ของ DNA
b) 2 RNA นิวคลีโอไทด์
c) 3 RNA นิวคลีโอไทด์
d) ดีออกซีไรโบส 3 ดีเอ็นเอ
e) 3 ไรโบสของ messenger RNA

7) (UFERSA) พิจารณาคำจำกัดความของสาขาพันธุศาสตร์ที่อ้างถึงด้านล่าง

ฉัน. อัลลีลเป็นเวอร์ชันของยีน
ครั้งที่สอง ยีนคือส่วนของ DNA ที่ถอดความ
สาม. การถอดความคือกระบวนการสังเคราะห์โปรตีน

อันไหนถูกต้อง?

ก) เฉพาะฉันและ II
b) เฉพาะฉันและ III
ค) เฉพาะ II และ III
ง) I, II และ III

8) (PUC SP) โมเลกุลเดียวกัน — RNA — ที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการแพทย์หรือสรีรวิทยาในวันจันทร์เป็นตัวเอกของรางวัลเคมีที่ได้รับรางวัลเมื่อวานนี้ Roger Kornberg ชาวอเมริกันจากมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด ได้รับเกียรติให้บันทึกภาพในช่วงเวลาที่ ข้อมูลทางพันธุกรรมที่มีอยู่ใน DNA ในนิวเคลียสของเซลล์จะถูกแปลเพื่อส่งออกโดย RNA ซึ่งเป็นดาวของ สัปดาห์. กลไกการถอดความนี้โดยวิธีการที่ RNA มีคำสั่งในการผลิต โปรตีน (ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงได้รับชื่อผู้ส่งสาร RNA) เป็นที่รู้จักโดยนักวิทยาศาสตร์มาตั้งแต่ปี 1990 จาก 50 _{กิราร์ดี, จี. การศึกษา RNA ได้รับรางวัลโนเบลที่สอง — O Estado de S. พอล 5 ต.ค. 2006.}

จากการอ่านข้อความข้างต้นและความรู้ของคุณเกี่ยวกับอณูชีววิทยา ให้ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ไม่ถูกต้อง

ก) การผลิต messenger RNA เกิดขึ้นโดยการควบคุมของสารพันธุกรรม
b) ในนิวเคลียสของเซลล์ การถอดรหัสของรหัสจากโมเลกุล DNA ไปยัง RNA จะเกิดขึ้น
c) Messenger RNA มีคำสั่งที่ถ่ายทอดโดย DNA จากนิวเคลียสไปยังไซโตพลาสซึม
d) ในไซโตพลาสซึม messenger RNA กำหนดลำดับของกรดอะมิโนที่นำเสนอโดยโปรตีน
e) แต่ละโมเลกุล RNA ของผู้ส่งสารเป็นลำดับที่ยาวของนิวคลีโอไทด์ที่เหมือนกับ DNA

9) (UECE) – กรดนิวคลีอิกเป็นโมเลกุลขนาดใหญ่ที่สร้างสารพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด เกี่ยวกับกรดนิวคลีอิก ให้เลือกข้อที่ถูกต้อง

ก) DNA ถูกทำซ้ำผ่านกระบวนการที่เรียกว่าการถอดความของยีน
ข) Messenger RNA (mRNA) ถูกสังเคราะห์จาก Transfer RNA (tRNA)
c) ห่วงโซ่โพลีเปปไทด์เป็นผลมาจากการรวมตัวกันของกรดอะมิโนตามลำดับโคดอนของ RNA ของผู้ส่งสาร
d) ไวรัสเป็นสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวและกรดนิวคลีอิกมีความสำคัญมากสำหรับการศึกษาทางจุลชีววิทยา

10) เกี่ยวกับการสังเคราะห์โปรตีน ผิดที่จะกล่าวว่า:

a) สาย DNA เส้นหนึ่งถูกถอดความ ก่อตัวเป็นโมเลกุล RNA ของผู้ส่งสาร
b) การแปลของสาย RNA ของผู้ส่งสารนั้นดำเนินการบนไรโบโซม
ค) ไรโบโซมเกิดจากนิวเคลียส
d) RNA ของผู้ส่งสารแต่ละตัวเข้ารหัสสายโซ่โพลีเปปไทด์
e) RNA การถ่ายโอนแต่ละรายการมีแอนติโคดอนที่จำเพาะ ซึ่งจับกับกรดอะมิโนที่จะขนส่งไปยังไรโบโซม

ข้อเสนอแนะ

คลิกที่นี่เพื่อบันทึกรายการแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบ PDF!

ดูเพิ่มเติม:

• รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับแวคิวโอล
• รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการขนส่งแบบแอคทีฟและพาสซีฟ
• รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับไวรัสและลักษณะของไวรัส