ก ฝึกอ่าน มีความสำคัญขั้นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาของนักเรียน มันจะรับประกันทั้งคลังคำศัพท์ที่ดีสำหรับคำศัพท์และการตรวจสอบของเขา ของภาษาที่ใช้และการประยุกต์ใช้กฎทางไวยากรณ์ทำให้นักเรียนสามารถเป็นนักเขียนที่ยอดเยี่ยมและได้รับการตีความและความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับ ข้อความ
อ นิสัยรักการอ่าน ควรสอดแทรกตั้งแต่อายุยังน้อยในโรงเรียนเพื่อให้นักเรียนสามารถฟังการอ่านออกเสียงเรื่องราวต่างๆ อยู่ในประเภทและประเภทข้อความต่างๆ ในโรงเรียนอนุบาล เช่น อ่านข้อความและหนังสือเพื่อทำกิจกรรมเมื่อ รู้หนังสือ
ดูเพิ่มเติม
การลงทะเบียนสำหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการการเขียนของ Unicamp ปิดในวันพรุ่งนี้
Encceja ต้องการการเขียนเรียงความโต้แย้ง
กลวิธีที่ดีในการใช้ช่วงเวลาการอ่านในชั้นเรียนคือการประเมินบริบทที่นักเรียนอยู่ แทรกซึ่งสูงตามวัย ตรวจสอบว่าวัสดุใดที่จะดึงดูดและกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น นักเรียน.
การอ่านเป็นการติดต่อที่ยิ่งใหญ่ที่สุดกับภาษาที่มีชีวิตซึ่งนักเรียนสามารถมีได้ ซึ่งนำมาซึ่งความสามารถในการตีความที่แตกต่างกัน ข้อความที่จะเปิดเผยเพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการไตร่ตรองสร้างมุมมองและขยายความ การโต้แย้ง ประการสุดท้าย การอ่านเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาของนักเรียน และด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงต้องสัมผัสกับทุกประเภทเพื่อทำความเข้าใจว่าพวกเขาจัดโครงสร้างอย่างไร
ประเภทของข้อความเป็นข้อความของรูปแบบและรูปแบบต่างๆ ที่เราพบเห็นอยู่ตลอดเวลา นำเสนอลักษณะทางสังคมและการสื่อสารที่กำหนดโดยเนื้อหา คุณสมบัติ รูปแบบ และองค์ประกอบ คุณสมบัติ.
ดังนั้น การติดต่อกับประเภทต่างๆ อาจขึ้นอยู่กับ: ข่าว เรื่องสั้น พงศาวดาร แผ่นพับ ฉลาก สูตรอาหาร การ์ตูน โปสเตอร์ บันทึก ตำราวิทยาศาสตร์การสอน และอื่น ๆ นอกเหนือจากประเภทปาก เช่น การบรรยาย การสัมภาษณ์ การนำเสนอการทำงานเป็นทีม การโต้วาที และอื่น ๆ ทั้งหมดนี้มีอยู่ในชีวิตประจำวันและต้องทำงานในห้องเรียน
สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการมองหาสิ่งที่เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและน่าดึงดูดอยู่เสมอ เด็กไม่ได้สร้างอุปสรรคในการอ่าน แต่ได้รับการสนับสนุนให้ทำเช่นนั้นตั้งแต่เริ่มต้นชีวิต โรงเรียน.
ดังนั้น นักเรียน จงมีนิสัยรักการอ่านเพื่อพัฒนาความสามารถในการตีความ ทำความเข้าใจ ข้อความจากพื้นที่ต่างๆ และความสามารถในการเขียนข้อความที่ยอดเยี่ยมทั่วทั้งโรงเรียน วิชาการ และ มืออาชีพ.