กิจกรรมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางวาจา

การถ่ายทอดทางวาจา ภายในขอบเขตของการกริยาด้วยวาจา ระบุประเภทของการเชื่อมต่อที่กริยาสกรรมกริยาสร้างขึ้นพร้อมกับการเติมเต็ม กริยาสกรรมกริยาคือกริยาที่ต้องการการเติมเต็มเพื่อให้ความหมายสมบูรณ์ เนื่องจากมันมีความหมายที่ไม่สมบูรณ์เพียงอย่างเดียว การเติมเต็มด้วยวาจาเป็นกรรมทางตรงและทางอ้อม เรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรมบางอย่างเกี่ยวกับการถ่ายทอดทางวาจาและนำไปใช้ในห้องเรียน

.

จำแนกกริยาตัวหนาสำหรับทรานสซิทิชัน

ก) ฉัน ซื้อแล้ว รถ.
ข) กุสตาโว ผลงาน มาก.
ค) เธอต้องการ ได้โปรด ถึงฉัน.
ง) เธอ เขาชอบ ของรถหรู
นั่นคือเขา เดินทาง เมื่อวาน.

แสดงรายการคอลัมน์ตามการเปลี่ยนผ่านของกริยาที่ไฮไลต์

I. กริยาสกรรมกริยาโดยตรง
ครั้งที่สอง กริยาสกรรมกริยาทางอ้อม
สาม. กริยาสกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม
IV. กริยาอกรรมกริยา

) ( ) ฉันชอบ ของคนที่มองโลกในแง่ดี
ข) ( ) ให้ฉันเป็นข่าวที่น่าเศร้ามาก
ค) ( ) เพื่อนของฉัน เขาเสียชีวิต เมื่อวาน.
d) ( ) เซซิเลีย ได้รับรางวัล รางวัล.
จ) ( ) นักเดินทาง พวกเขามาถึงแล้ว ตอนเช้า.

ในข้อความที่ตัดตอนมา: “ถ้าฉัน โน้มน้าวใจ Magdalene ที่เธอไม่ มี เหตุผล… ถ้าคุณ อธิบาย สิ่งที่จำเป็น มีชีวิต อย่างสงบสุข…” กริยาที่ไฮไลท์มีดังนี้

ก) สกรรมกริยาโดยตรง สกรรมกริยาทางอ้อม สกรรมกริยาโดยตรง สกรรมกริยาทางอ้อม
ข) สกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม สกรรมกริยาโดยตรง สกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม อกรรมกริยา
c) สกรรมกริยาทางอ้อม สกรรมกริยาโดยตรง สกรรมกริยาโดยตรง อกรรมกริยา
ง) สกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม สกรรมกริยาโดยตรง อกรรมกริยา สกรรมกริยาทางอ้อม
จ) สกรรมกริยาโดยตรง สกรรมกริยาโดยตรง อกรรมกริยา อกรรมกริยา

ใน “ถ้า พบว่า การทำให้เสื่อมเสียที่ รัชกาล ในตัวฉัน” เรามีกริยาตามลำดับ:

ก) สกรรมกริยาโดยตรงและสกรรมกริยาทางอ้อม
b) สกรรมกริยาโดยตรงและมีผลผูกพัน
c) สกรรมกริยาทางอ้อมและอกรรมกริยา
d) สกรรมกริยาโดยตรงและอกรรมกริยา
จ) อกรรมกริยาและอกรรมกริยา

ตรวจสอบทางเลือกที่กริยาเป็นสกรรมกริยาโดยตรง

ก) ฉันซื้อที่ดินและสร้างบ้าน
b) Warriors นอนหลับแล้ว
ค) คนตาบอดมองไม่เห็น
d) จอห์นดูโกรธ

ตรวจสอบทางเลือกที่กริยาเป็นสกรรมกริยาทางอ้อม:

ก) สุนัขหายไปเมื่อวานนี้
b) เสนอรางวัลให้กับผู้ขายที่ดีที่สุด
c) พวกเขาไว้วางใจผู้บังคับบัญชา
ง) ฉันรู้สิ่งเหล่านี้

ให้คะแนนคำกริยาตามการถ่ายทอดและตอบคำถามอื่น ๆ :

ในประโยคด้านล่าง ระบุคำกริยา จากนั้นตามบริบทที่แทรก
พูดว่าคุณต้องการเสริมด้วยวาจาหรือไม่:

ตอบคำถามด้านล่างเกี่ยวกับการเปลี่ยนผ่านด้วยวาจา:

กริยาทั้งหมดในประโยคที่ตามมาเป็นคำกริยา ขยายประโยคเหล่านี้โดยการเพิ่มคำ
หรือสำนวนที่ให้แนวคิดเกี่ยวกับสถานที่ เวลา หรือโหมด

อ่านข้อความและตอบคำถามด้านล่างเกี่ยวกับการเปลี่ยนผ่านด้วยวาจา:

เรียงกริยาที่ขีดเส้นใต้ตามที่ระบุด้านล่าง:

ระบุและจำแนก adverbial adjuncts และตอบคำถามอื่นๆ ที่ถามถึง
วาจาสกรรมกริยา:

ตอบข้อต่อไปนี้เกี่ยวกับการถ่ายทอดทางวาจา:

อ่านแถบด้านล่างและตอบรายการที่ต้องการ: