Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: Nísia Floresta

กิจกรรม การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับ Nísia Floresta เธอ ถือเป็นชาวบราซิลคนแรกที่ออกมาพูดเรื่องการปลดปล่อยสตรี. มารู้จักเรื่องราวของเธอกันดีกว่า? ดังนั้นควรอ่านข้อความให้ละเอียด! จากนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: Nísia Floresta – ปีที่ 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Nísia Floresta – ปีที่ 5 – หากต้องการพิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: Nísia Floresta – ปีที่ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

Nísia Floresta: ผู้หญิงที่อยู่เหนือกาลเวลา

Nísia Floresta ถือเป็นชาวบราซิลคนแรกที่ออกมาพูดเรื่องการปลดปล่อยสตรี

Dionísia Gonçalves Pinto เกิดเมื่อวันที่ 12 ตุลาคม พ.ศ. 2353 ในเมือง Papari/RN ผู้หญิงที่มีความคิดและพฤติกรรมอย่างแท้จริง เธอกลายเป็นที่รู้จักภายใต้นามแฝง Nísia Floresta Brasileira Augusta

Nísia กวีและนักเขียนได้ตีพิมพ์เรื่อง "สิทธิสตรีและความอยุติธรรมของผู้ชาย" เมื่ออายุ 22 ปี ซึ่งเธอเกี่ยวข้องกับความเป็นจริงของผู้หญิงบราซิล ผลงานนี้ได้รับแรงบันดาลใจจากหนังสือของ Mary Wollstonecraft ซึ่งเป็นที่รู้จักในฐานะหนึ่งในแถลงการณ์สตรีนิยมฉบับแรกของโลก

สำหรับนีเซีย การศึกษาเป็นก้าวแรกสู่การปลดปล่อยสตรี เธอเป็นผู้บุกเบิกการต่อสู้เพื่อการอ่านออกเขียนได้ในหมู่เด็กผู้หญิงและหญิงสาว เธอก่อตั้งโรงเรียนแห่งนวัตกรรมในเมืองรีโอเดจาเนโร ซึ่งถือเป็นเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์การศึกษาสตรีในบราซิล เธอยังเป็นหนึ่งในผู้หญิงกลุ่มแรก ๆ ที่ตีพิมพ์บทความในหนังสือพิมพ์หมุนเวียน

Nísia Floresta ได้พิจารณาแล้วว่าแนวคิดเรื่องความเหนือกว่าของผู้ชายมีความเชื่อมโยงกับการศึกษาและสถานการณ์ของชีวิต. นอกจากนี้เขายังเข้าใจด้วยว่าความแตกต่างระหว่างเพศเป็นโครงสร้างทางสังคมและไม่ได้แสดงให้เห็นถึงความไม่เท่าเทียมกัน

ในฐานะผู้ต่อสู้เพื่อสิทธิสตรี เธอไม่ได้จำกัดการกระทำของเธอต่อปัญหานี้ เขามีส่วนร่วมในการปกป้องชาวอินเดียนแดงและยังหารือเกี่ยวกับการเป็นทาสด้วย เขาสนับสนุนขบวนการผู้เลิกทาสและพรรครีพับลิกัน

เขาเสียชีวิตในเมืองรูอ็อง ประเทศฝรั่งเศส เมื่อวันที่ 24 เมษายน พ.ศ. 2428

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:

“ผู้หญิงที่มีความคิดและพฤติกรรมอย่างแท้จริง เธอกลายเป็นที่รู้จักภายใต้นามแฝง Nísia Floresta Brasileira Augusta”

ข้อความอ้างถึง:

คำถามที่ 2 – ตามข้อความ Nísia Floresta มีหน้าที่รับผิดชอบ "เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์การศึกษาสตรีในบราซิล" นี่เป็นเพราะเธอ:

( ) “ก่อตั้งโรงเรียนแห่งนวัตกรรมในเมืองรีโอเดจาเนโร”

( ) “ตีพิมพ์หนังสือเกี่ยวกับความเป็นจริงของผู้หญิงบราซิล”

( ) “เธอเป็นผู้หญิงคนแรกๆ ที่ตีพิมพ์บทความในหนังสือพิมพ์หมุนเวียน”

คำถามที่ 3 – ดู:

“นิเซีย ฟลอเรสต้า เรียบร้อยแล้ว ถือว่าแนวคิดเรื่องความเหนือกว่าของผู้ชายมีความเชื่อมโยงกับการศึกษาและสถานการณ์ของชีวิต”,

คำที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออกถึง:

( ) สถานที่.

( ) โหมด.

( ) เวลา.

คำถามที่ 4 – ระบุบ้านเกิดของ Nísia Floresta:

( ) ปาปารี.

( ) รูอ็อง.

( ) รีโอเดจาเนโร

คำถามที่ 5 – ในส่วน "เขามีส่วนร่วมในการปกป้องชาวอินเดียนแดง มันคือ ในการอภิปรายเกี่ยวกับการเป็นทาสด้วย” คำที่เน้นระบุว่า:

( ) ข้อเท็จจริงที่รวมกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่สลับกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกัน

คำถามที่ 6 – ข้อความที่ตัดตอนมา “สนับสนุนขบวนการผู้เลิกทาสและพรรครีพับลิกัน” มันคือ:

( ) คำบรรยาย

( ) คำอธิบาย

( ) ข้อโต้แย้ง

คำถามที่ 7 – สามารถสรุปได้ว่าข้อความคือ:

( ) ชีวประวัติ

( ) รายงาน.

( ) บทความแสดงความคิดเห็น

โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล


ปีที่ 5กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5กิจกรรมการตีความข้อความ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5กิจกรรมโปรตุเกสปีที่ 5แบบฝึกหัดทำความเข้าใจข้อความ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5แบบฝึกหัดการตีความข้อความ ปีที่ 5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5โปรตุเกสออกกำลังกายปีที่ 5การตีความข้อความด้วยเทมเพลตการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจข้อความ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามการตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกสปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกสปีที่ 5งานการตีความข้อความ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสันธานรอง
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสันธานรอง
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: เรื่องที่ซ่อนอยู่ Hidden
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: เรื่องที่ซ่อนอยู่ Hidden
on Jul 22, 2021
กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: โครงการ Calha Norte และ Sivam
กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: โครงการ Calha Norte และ Sivam
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025