โรงเรียนในบราซิลมากกว่า 90% มีอินเทอร์เน็ต แต่ไม่ได้ลงทุนในการเชื่อมต่อ

ตามข้อมูลจากคณะกรรมการกำกับดูแลอินเทอร์เน็ตของบราซิล (CGI.br) ประมาณ 94% ของ โรงเรียนของบราซิล มีอินเทอร์เน็ต แต่มีเพียง 58% เท่านั้นที่มีอุปกรณ์และการเชื่อมต่อสำหรับนักเรียน

ศูนย์ภูมิภาคเพื่อการศึกษาเพื่อการพัฒนาสมาคมสารสนเทศ (Cetic-BR) ได้เผยแพร่ข้อมูลการวิจัยเมื่อวันจันทร์ที่ผ่านมา (25)

กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยโรงเรียนประมาณ 1,400 แห่ง ทั้งภาครัฐและเอกชน กระจายอยู่ทั่วประเทศ

ทำความเข้าใจกับผลการค้นหา

การศึกษาวิจัยซึ่งดำเนินการมาเป็นเวลา 10 ปี ได้ให้ข้อมูลที่สำคัญเพื่อทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและเทคโนโลยีการเชื่อมต่อของประเทศ

ตามข้อมูลพบว่า โรงเรียนของรัฐ เข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้มากขึ้น รวม 82% ของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจะอยู่บริเวณหน้าโรงเรียนเอกชน (73%) และสุดท้ายคือโรงเรียนเทศบาล (43%)

ในสถาบันต่างๆ พบว่าในบรรดาโรงเรียนที่มีอุปกรณ์สำหรับนักเรียนในการทำกิจกรรมนั้น 79% อยู่ในเมืองหลวง และอีก 78% อยู่ในเขตเมือง

ในทางกลับกัน สถาบันเทศบาลซึ่งคิดเป็น 49% ของกลุ่มตัวอย่าง มีอัตราที่ต่ำกว่าที่แสดงไว้ข้างต้น โดยเฉพาะสถาบันในเขตพื้นที่ภายใน (61%) หรือในพื้นที่ชนบท (38%)

(ภาพ: การเปิดเผย)

Daniela Costa ผู้ประสานงานการศึกษากล่าวว่าความท้าทายและวัตถุประสงค์ที่ใหญ่ที่สุดของโรงเรียนในบราซิลคือการนำมาซึ่ง การเชื่อมต่อ นอกจากนี้เพื่อให้นักเรียนได้เพลิดเพลินกับการเข้าถึงครูผู้สอน

การศึกษาเน้นย้ำถึงบทบาทอันยิ่งใหญ่ของครู

จากข้อมูลที่แบ่งปัน จะเห็นได้ว่านักการศึกษามีบทบาทสำคัญในการให้ความรู้แก่นักเรียนในยุคดิจิทัล

เนื่องจากตามที่พิสูจน์แล้ว พวกเขามีบทบาทสำคัญในการช่วยเหลือและสนับสนุนเยาวชนในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การล่วงละเมิดทางออนไลน์ การใช้เกมมากเกินไป และการเลือกปฏิบัติ

อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญประมาณ 75% อ้างว่ายังคงขาดการสนับสนุนที่เฉพาะเจาะจง เช่น หลักสูตรและความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง และการใช้อินเทอร์เน็ตในห้องเรียนเชิงลึกมากขึ้น