Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมคณิตศาสตร์: สถานการณ์ปัญหา

กิจกรรมคณิตศาสตร์ที่พัฒนาขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หรือ 3 มีคำถามสำหรับการฝึกอบรมการประเมินภายนอก

กิจกรรมคณิตศาสตร์นี้สามารถดาวน์โหลดได้เป็นเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์นี้ได้จาก:

  • คำ:กิจกรรมคณิตศาสตร์: สถานการณ์ปัญหา – ปีที่ 3 หรือ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF:กิจกรรมคณิตศาสตร์: ปัญหาสถานการณ์ – ปีที่ 3 หรือ 4 – พิมพ์
  • แม่แบบ:กิจกรรมคณิตศาสตร์: สถานการณ์ปัญหา – ปีที่ 3 หรือ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

คำถาม

คำถาม 01

สังเกตลำดับด้านล่าง:

ปฏิทิน

ตรวจสอบหนึ่ง (x) ในทางเลือกที่แสดงว่าวันใดของสัปดาห์จะเป็นวันที่ 31

ก) วันอาทิตย์

ข) วันพฤหัสบดี

ค) วันศุกร์

ง) วันพุธ

คำถาม 02

Camila กำลังอ่าน "Diary of a Banana" หนังสือเล่มนี้มีความยาว 130 หน้า เธออ่านแล้ว 45 หน้าจนถึงตอนนี้ ตรวจสอบหนึ่ง (X) ในทางเลือกที่แสดงจำนวนหน้าที่เหลือให้ Camila อ่านหนังสือจนจบ

ก) ขาด 65 หน้า

ข) ขาด 85 หน้า

c) ขาด 45 หน้า

ง) ขาด 35 หน้า

คำถาม 03

เปโดรไปที่ร้านเบเกอรี่และซื้ออาหารดังต่อไปนี้ หมายเหตุ:

ขนมปัง

เปโดรใช้เงินไปที่ร้านเบเกอรี่เท่าไหร่? ตรวจสอบหนึ่ง (X) ในทางเลือกที่แสดงจำนวนเงินที่แน่นอนที่เปโดรใช้จ่ายในร้านเบเกอรี่

ก) BRL 10.50

ข) BRL 18.50

ค) BRL 16.50

ง) BRL 15.50

คำถาม 04

ปีเตอร์สันไปกับแม่เพื่อซื้อจักรยาน ดูภาพด้านล่าง:

จักรยาน

รู้ว่าแม่ของปีเตอร์สันใช้ประโยชน์จากข้อเสนอและชำระค่าจักรยานเป็นงวด งวดแรกเธอจ่ายไปเท่าไหร่?

ก) R$153.50

ข) R$153.00

ค) 163.50 เหรียญสหรัฐ

ง) R$163.00

คำถาม 05

 “Dora a Aventureira” ต้องการเข้าถึง “Raposo” เครื่องหมายบนพื้นแสดงถึงจำนวนก้าวที่เธอต้องเดินเพื่อไปให้ถึง

ดอร่าผจญภัย

ตรวจสอบหนึ่ง (X) ในทางเลือกที่แสดงจำนวนขั้นตอนที่แน่นอนที่ “Dora the Adventurer” ต้องทำเพื่อไปถึง Raposo:

ก) 8

ข) 7

ค) 6

ง) 5

คำถาม 06

ดูภาพด้านล่าง:

ตัวละคร

ตรวจสอบหนึ่ง (X) ในทางเลือกที่แสดงผลรวมของเม็ดฝนที่ปรากฎในสองภาพ:

ก) 23

ข) 24

ค) 26

ง) 25

โดย Rosiane Fernandes Silva- สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและการสอนและสูงกว่าปริญญาตรีด้านการศึกษาพิเศษ

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 3ปีที่ 3 หรือ 4ปีที่ 4กิจกรรมคณิต ป.3 หรือ ป.4กิจกรรมคณิตศาสตร์พร้อมคำตอบกิจกรรมคณิตศาสตร์ที่จะพิมพ์แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ปี 3 หรือ 4ปัญหาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หรือ 4โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ป.3 หรือ ป.4
กิจกรรมของโปรตุเกส: ระยะเวลาผสม
กิจกรรมของโปรตุเกส: ระยะเวลาผสม
on Apr 06, 2023
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม
on Apr 06, 2023
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: เดิมพัน
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: เดิมพัน
on Apr 06, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025