กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5 กับภาพยนตร์เรื่อง “A Compasso de Ouro” พร้อมคำถามเพื่อการพัฒนาการอ่านและไวยากรณ์
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1. ในหนังที่คุณดู ใครคือภูตผี?
2. ภูตของ Lyra Belacqua ชื่ออะไร?
ก.( ) ปานตาลัยมณ
ข.( ) ดาลลัยมน
ค.( )กันตลัยมน
3. ตอบเกี่ยวกับ Lyra Belacqua ใส่ (V) สำหรับ true หรือ (F) สำหรับ false.´
( )Lyra Belacqua เป็นเด็กกำพร้า
( ) เธออาศัยอยู่กับอาของเธอ ลอร์ดแอสเรียล ซึ่งเป็นผู้ปกครองของเธอ
( ) ปีเตอร์เพื่อนของไลราถูกลักพาตัวไปและเธอก็ไปตามหาเขา
( ) เพื่อนของไลรา โรเจอร์ ถูกลักพาตัวไปและเธอก็ไปตามหาเขา
( ) เธอได้รับเข็มทิศทองคำจากครูสอนพิเศษของเธอ
( ) เข็มทิศทองคำเป็นวัตถุวิเศษที่เปิดเผยความจริง
( ) Lyra พิชิต Marisa Coulter ศัตรูที่ทรงพลัง
4. อธิบายว่าใครคือพ่อแม่ของไลรา? เธอรู้ได้อย่างไร?
5. คุณชอบหนังเรื่องนี้หรือไม่? อธิบายฉากที่คุณชอบมากที่สุด
6. เขียนผู้หญิงของ:
ก.เสือ =
b.bear =
ค.แพะ =
d.rooster =
e.cat =
ฉ. เป็ด =
7. เขียนคำนามของตัวละครด้านล่าง:
8. เขียนคำตรงข้ามของคำด้านล่าง:
ก.ไม่ดี =
b.bad =
ค.สวย =
ง.เล็ก =
9. ใส่คำในพหูพจน์:
ขนมปัง =
ข.มะละกอ =
ค. กรวย =
ง.กระดาษ =
10. สร้างบทสนทนาสำหรับตัวละครด้านล่าง:
11. ใช้พยางค์จากแผงด้านล่างเพื่อเขียนสิ่งที่ถาม
ที่. คำสองพยางค์เดียว:
2.
12.
ข. หกคำสองพยางค์:
14+2 =
4+12 =
11+16 =
13+8 =
1+13 =
9+15 =
ค. ห้าคำสามพยางค์:
11 + 5 + 6 =
1 + 7 + 3 =
5 + 8 + 15 =
13+4+8 =
13+5+15=
ง. คำสองพยางค์:
1+ 7+ 3 + 13 + 9 =
14 + 9 + 13 + 10 =
12.สังเกตภาพและสร้างประโยคคำถามและเครื่องหมายอัศเจรีย์สำหรับแต่ละคน
โดย Rosiane Fernandes Silva
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้