กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับ กริยาวิเศษณ์. เรียนกริยาในรูปคำนามนี้ยังไงดีคะ? ดังนั้น ตอบคำถามตามข้อความที่หนังสือนำเสนอแก่เรา Cuoreวรรณกรรมอิตาลีสุดคลาสสิก!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
หนังสือที่หลงเสน่ห์คนรุ่นต่อรุ่นทั่วโลก วรรณกรรมอิตาเลียนคลาสสิกเล่มนี้ตีพิมพ์ครั้งแรกในปี พ.ศ. 2429 ให้การเดินทาง ในเวลาที่จะเรียนรู้ชีวิตของประชาชนและโดยเฉพาะอย่างยิ่งลูกหลานของอิตาลีในศตวรรษ สิบเก้า หนังสือเล่มนี้เป็นไดอารี่ของนักเรียนประเภทหนึ่ง ซึ่งเขียนขึ้นในช่วงปีการศึกษาที่โรงเรียนประถมซึ่ง ให้คุณได้ซึมซับวัฒนธรรมของประเทศนั้น ๆ และเรียนรู้เกี่ยวกับนิสัย ค่านิยม และพฤติกรรมของผู้คนในศตวรรษที่ 19 การอ่านที่สมบูรณ์และน่าติดตามอย่างยิ่ง ซึ่งจะกระตุ้นให้ผู้อ่านไตร่ตรองถึงความเหมือนและความแตกต่างใน ความสัมพันธ์และคุณค่าของมนุษย์ อะไรดีขึ้น อะไรแย่ลง อะไรควรทำเพื่อให้ได้สิ่งที่ดีที่สุดทั้งสองอย่าง โลก? กล่าวโดยย่อ การอ่านที่ทำด้วยใจที่เปิดกว้างและโดยไม่ละสายตาจากเวลาที่เขียนไป จะสะเทือนใจอย่างแน่นอน
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุประโยคที่มีกริยาในกริยา:
( ) “หนังสือที่หลงเสน่ห์คนรุ่นหลังทั่วโลก”
( ) “[…] สิ่งที่ควรทำเพื่อให้ได้สิ่งที่ดีที่สุดของทั้งสองโลก?
( ) “ […] ช่วยให้คุณดื่มด่ำกับวัฒนธรรมของประเทศนั้น […]”
คำถามที่ 2 - เน้นกริยาในกริยาที่ประกอบขึ้นเป็นข้อความนี้:
“วรรณกรรมอิตาเลียนคลาสสิกเล่มนี้ตีพิมพ์ครั้งแรกในปี พ.ศ. 2429 […]”
คำถามที่ 3 - ในข้อความข้างต้น กริยาในกริยาเป็นการแสดงออกถึง:
( ) การกระทำ
( ) รัฐ
( ) คุณลักษณะ
คำถามที่ 4 – ในส่วน “[…] ที่เขียนในช่วงปีการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา […]” กริยาในกริยามีหัวข้อดังนี้
( ) “วรรณกรรมคลาสสิกของอิตาลีเล่มนี้”
( ) "หนังสือ"
( ) "ไดอารี่นักเรียน"
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “[…] โดยไม่ลืมเวลาที่มันถูกเขียน […]” กริยาในกริยาจะสร้างวลีวาจาที่ระบุว่า:
( ) การกระทำต่อเนื่องในอดีต
( ) การกระทำสมมติในอดีต
( ) การกระทำที่เสร็จสิ้นไปแล้วในอดีต
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้