การตีความข้อความ: ประวัติว่าว

กิจกรรมล่ามข้อความ "ประวัติศาสตร์ว่าว" การตีความนี้มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในเทมเพลต Word (เทมเพลตที่สามารถแก้ไขได้) และในรูปแบบ PDF (พร้อมพิมพ์) เรายังมีกิจกรรมพร้อมคำตอบให้คุณด้วย

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ประวัติของว่าว – ปีที่ 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ประวัติว่าว – ป. 5 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: ประวัติของว่าว – เกรด 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ประวัติศาสตร์ว่าว

ไม่มีใครรู้ว่าใครเป็นคนเล่นว่าวตัวแรก แต่นักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกเมื่อประมาณ 400 ปีก่อนที่พระคริสต์กำลังเล่น "ว่าวบิน" อยู่แล้ว ดังนั้น จึงเชื่อได้ว่าตั้งแต่ 2500 ปีที่แล้ว สิ่งประดิษฐ์จากไม้ไผ่ ด้าย และกระดาษ บินผ่านท้องฟ้าและมีการใช้งานที่หลากหลายที่สุด

ในตอนต้นของศตวรรษ กรมอุตุนิยมวิทยาของสหรัฐอเมริกาใช้ว่าวที่ติดตั้งเครื่องมือวัดอุณหภูมิ ความชื้น ความเร็วลม ฯลฯ

ในช่วงสงครามโลกครั้งที่ 1 ชาวญี่ปุ่นใช้ว่าวในการส่งข้อความถึง สหายและในช่วงสงครามโลกครั้งที่ 2 ชาวเยอรมันก็ใช้มันสอดแนมการเคลื่อนไหว ศัตรู

ในบราซิล ทาสที่หนีไม่พ้นก็ใช้มันเพื่อสื่อสารกัน

วิทยาศาสตร์ของเด็กวันนี้ ประวัติของแพนด้า รีโอเดจาเนโร: SBPC ปี 5 เลขที่ 11. ป. 6.

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

2) ข้อความเกี่ยวกับอะไร?

3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?

4) ใครเป็นคนสร้างว่าวตัวแรก?

5) ตามบันทึก ใครเป็นคนแรกที่เล่นว่าว?

6) เมื่อ 2500 ปีที่แล้ว วัสดุอะไรที่ใช้ทำว่าว?

7) การใช้ว่าวต่างกันอย่างไร?

8) ว่าวที่พบในข้อความมีชื่อเรียกต่างกันอย่างไร?

9) คุณรู้จักชื่ออื่น ๆ ที่กำหนดให้ว่าวหรือไม่?

10) วาดว่าวในพื้นที่ด้านล่าง:

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้