กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง รูปนามของกริยา. Infinitive, gerund หรือ participle? แล้วแยกแยะพวกเขาอย่างไร? แล้วตอบคำถามตามข้อความ ใครเป็นผู้คิดค้นนิสัยการรีไซเคิล?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
นิสัยไม่ได้มาจากคนเดียว ในปี 1980 การผลิตบรรจุภัณฑ์แบบใช้แล้วทิ้งเริ่มเพิ่มขึ้นและปริมาณของเสียที่ผลิตก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน ด้วยเหตุนี้ NGOs (องค์กรพัฒนาเอกชน) และรัฐบาลจึงเริ่มกดดันบริษัทต่างๆ ให้ การกำจัดขยะเป็น __________ อย่างมีสติ นำสิ่งที่ถูกทิ้งไปซ้ำให้มากที่สุด ภายนอก ความคิดจึงแพร่กระจายออกไป
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ระบุคำกริยาในรูปแบบนามที่ประกอบขึ้นเป็นชื่อโดยใช้เครื่องหมายขีดกลาง:
"ใครเป็นคนคิดค้นนิสัยการรีไซเคิล?"
ก.
คำถามที่ 2 - กริยาที่ระบุข้างต้นเป็นการแสดงออกถึง:
( ) การกระทำของเรื่อง
( ) สถานะของเรื่อง
( ) ลักษณะของเรื่อง
คำถามที่ 3 - "ในทศวรรษที่ 1980 การผลิตบรรจุภัณฑ์แบบใช้แล้วทิ้งเริ่มขึ้น เพิ่มขึ้น […]”. ทำไมไม่ใช้ crase นำหน้ากริยาใน infinitive ที่เน้นสีล่ะ?
ก.
คำถามที่ 4 - เติมช่องว่างด้วยกริยาของกริยา "ทำ":
“ […] เพื่อให้การกำจัดของเสียเป็น __________ อย่างมีสติ […]”
ก.
คำถามที่ 5 - ในข้อความ “[…] นำสิ่งที่ถูกโยนทิ้งกลับมาใช้ใหม่ให้ได้มากที่สุด” กริยาในกริยา “โยน” จะสร้างวลีที่บ่งบอกถึงข้อเท็จจริง:
( ) สมมุติฐานในอดีต
( ) ปิดไปแล้ว.
( ) ต่อเนื่องกันในอดีต
คำถามที่ 6 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “ดังนั้น ความคิดจึงแพร่กระจายไป” คำว่า “ถ้า” หมายถึง:
( ) เสียงกริยาของคำกริยาในคำว่า "spreading"
( ) passive voice ของกริยาใน gerund "spreading"
( ) เสียงสะท้อนของกริยาใน gerund "spreading"
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
