กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ผู้ชายธรรมดา. คุณรู้หรือไม่ว่าเมื่อเรื่องเป็นเรื่องง่าย? มาเข้าใจกัน? คำถามที่เสนออ้างถึงข้อความ ใครขึ้นรูปปั้นของพระคริสต์ผู้ไถ่?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ตั้งอยู่ในรีโอเดจาเนโรและสร้างขึ้นในปี ค.ศ. 1920
ไม่ทราบแน่ชัดว่าใครเป็นผู้ประกอบและสร้างรูปปั้นที่มีชื่อเสียงที่สุดในบราซิล เปิดตัวเมื่อวันที่ 10/12/1931 ต้องมีคนงานหลายสิบคน มีเพียงข้อมูลเกี่ยวกับโครงการที่สร้างโดยวิศวกร Heitor da Silva Costa โดยมีภาพวาดโดยศิลปิน Carlos Oswald
ในปีพ.ศ. 2466 ความคิดของเฮ็กเตอร์ชนะการแข่งขัน และสามปีต่อมา การก่อสร้างก็ได้เริ่มต้นขึ้น
ซาเนลาโต เดโบรา และคณะ มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “ใครขึ้นรูปปั้นของพระคริสต์ผู้ไถ่?” หัวข้อที่เรียบง่ายถูกสร้างขึ้นโดยหนึ่ง:
ก) สรรพนามญาติ
b) คำสรรพนามคำถาม
c) คำสรรพนามไม่แน่นอน
ง) คำสรรพนามสาธิต
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “เธออยู่ในรีโอเดจาเนโร […]” คำสรรพนามส่วนตัว “เธอ” ซึ่งทำงานเป็นหัวเรื่องง่ายๆ ได้กลับมาเขียนต่อ:
ก.
คำถามที่ 3 - ดูประโยคอย่างระมัดระวัง จากนั้นให้ทำเครื่องหมายที่กริยาที่ไฮไลต์อ้างถึงเรื่องง่าย ๆ :
( ) "อย่า คุณรู้ ว่าใครเป็นคนตั้ง […]"
( ) "เท่านั้น มี ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการ […]"
( ) “ […] ความคิดของเฮคเตอร์ วอน การประกวด […]"
คำถามที่ 4 - ในวลี “ […] โครงการที่สร้างขึ้นโดยวิศวกร Heitor da Silva Costa […]” หัวข้อง่ายๆคือ:
( ) ตัวแทนของการกระทำที่แสดงโดยกริยา "สร้าง"
( ) ผู้ป่วยของการกระทำที่แสดงโดยกริยา "สร้าง"
( ) ตัวแทนและผู้ป่วยของการกระทำที่แสดงโดยกริยา "สร้าง"
คำถามที่ 5 - สรุปได้ว่าหัวข้อนั้นเรียบง่ายเมื่อเขานำเสนอ:
( ) แกนเดียวเท่านั้น
( ) แค่คำเดียว
( ) แค่คำนาม
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
