กิจกรรมประวัติศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีคำถามเกี่ยวกับลัทธิฟาสซิสต์และลัทธินาซี
คุณสามารถดาวน์โหลดงานเรื่องราวนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์นี้ได้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ฉันสามารถเปลี่ยนห้องนี้ให้เป็นค่ายเก็บศพและเย็บประตูรัฐสภาได้
เบนิโต มุสโสลินี กล่าวสุนทรพจน์ต่อรัฐสภาอิตาลี 16 พ.ย. 1922.
ฝ่ายตรงข้ามกล่าวหาว่าเราเป็นพรรคสังคมนิยมแห่งชาติ และฉัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เป็นคนใจกว้างและใจแคบ พวกเขาบอกว่าเราไม่ต้องการร่วมงานกับบุคคลอื่น พวกเขาบอกว่าสังคมนิยมแห่งชาติไม่ใช่ชาวเยอรมันจริงๆ เพราะพวกเขาปฏิเสธที่จะทำงานร่วมกับพรรคการเมืองอื่น เป็นเรื่องปกติที่ชาวเยอรมันจะมีสามสิบฝ่ายหรือไม่? ฉันต้องยอมรับสิ่งหนึ่ง - สุภาพบุรุษเหล่านี้ถูกต้องทั้งหมด เราเป็นคนไม่อดทน ฉันตั้งเป้าหมายให้ตัวเอง – เพื่อกวาดล้างพรรคพวกเหล่านี้ออกจากเยอรมนี พวกเขาทำให้เราสับสน เรามีเป้าหมาย และเราจะทำตามอย่างคลั่งไคล้จนถึงหลุมศพ
อดอล์ฟ ฮิตเลอร์, ก.ค. 1932
1) อะไรคือผลกระทบที่แตกต่างกันของสงครามที่เกิดขึ้นในยุโรปในปี 1918?
ก.
2) สหภาพแรงงาน ลีกชาวนา พรรคสังคมนิยมและคอมมิวนิสต์จากประเทศต่างๆ ที่จัดตั้งขึ้นในช่วงนี้เป็นอย่างไร?
ก.
3) เปลวไฟแห่งการปฏิวัติที่มาร์กซ์เทศนาในแถลงการณ์คอมมิวนิสต์คืออะไร?
ก.
4) ในสุนทรพจน์ข้างต้น โดย เบนิโต มุสโสลินี (2426-2488) และอดอล์ฟ ฮิตเลอร์ (พ.ศ. 2432-2488) สุนทรพจน์เป็นอย่างไร?
ก.
5) ลักษณะสำคัญของระบอบฟาสซิสต์คืออะไร?
ก.
6) ลัทธินาซีเป็นระบอบการปกครองที่ถือว่าเผด็จการ มีลักษณะอย่างไร?
ก.
7) ในกรณีของเยอรมนี การกดขี่ข่มเหงชาวยิวของชาวเยอรมันที่สิ้นสุดในความหายนะแสดงให้เห็นว่าอะไร เกี่ยวกับความรุนแรงของลักษณะทางทหารและจิตวิทยาที่กำหนดเป็นพื้นฐานของการสนับสนุนระบอบการปกครอง เผด็จการ?
ก.
ต่อ คามิลา ฟาเรียส.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
