กิจกรรมตีความข้อความที่เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หรือ 4 โดยใช้ข้อความ “ข้าวโพดดีที่สุด”
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดการตีความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เรื่องนี้เล่าถึงชาวนาคนหนึ่งที่มีไร่ข้าวโพดที่ดีที่สุดในภูมิภาคมาหลายปีแล้ว
ในช่วงเวลาของพิธีมอบรางวัล นักข่าวที่อยู่ที่นั่นถามเขาว่าความลับของเขาคืออะไร
— ฉันมักจะแบ่งปันเมล็ดพันธุ์ข้าวโพดกับเพื่อนบ้านของฉัน
เขาตอบกลับมาด้วยความชื่นชมยินดีของทุกคน
— ลมพัดเรณูของข้าวโพดสุกจากทุ่งหนึ่งไปอีกทุ่งหนึ่ง ถ้าเพื่อนบ้านของฉันปลูกข้าวโพดที่ด้อยกว่า การผสมเกสรจะทำให้คุณภาพข้าวโพดของฉันแย่ลง ดังนั้น เพื่อให้ฉันมีข้าวโพดดี ฉันต้องช่วยเพื่อนบ้านปลูกข้าวโพดดีด้วย
เช่นเดียวกับมิติอื่นๆ ของชีวิต
ถ้าอยากมีความสุข คุณต้องช่วยคนอื่นให้พบความสุข
ความเป็นอยู่ที่ดีของแต่ละคนเชื่อมโยงกับความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคน
นิตยสารเด็ก "เพื่อนตัวน้อยของเรา"
สิงหาคม 2544 ฉบับที่179
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) เรื่องราวเกี่ยวกับชาวนาเป็นอย่างไร?
ตอบ:
3) เมื่อนักข่าวถามชาวนาว่าความลับของเขาคืออะไร เขาตอบว่าอะไร?
ตอบ:
4) เหตุผลของชาวนาที่มีต่อทัศนคติของเขาคืออะไร?
ตอบ:
5) อธิบายประโยคต่อไปนี้ด้วยคำพูดของคุณเอง: "ความเป็นอยู่ที่ดีของแต่ละคนเชื่อมโยงกับความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคน"
ตอบ:
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
