Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

กิจกรรมโปรตุเกส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – การพิมพ์

เราคัดสรรสิ่งที่ดีที่สุด กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 ของโรงเรียนประถมศึกษาพร้อมพิมพ์และนำไปใช้ในห้องเรียนหรือเป็นการบ้าน

กิจกรรมของ ไวยากรณ์ การสะกดคำ การผลิตข้อความ การพูดและการศึกษาประเภทข้อความ พวกเขาได้รับการออกแบบในลักษณะที่สัมพันธ์กันเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้การใช้และการทำงานของทักษะทางภาษา

ดัชนี

  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ในรูปแบบ PDF
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – การพิมพ์
  • พยางค์ การแบ่งพยางค์ และจำนวนพยางค์ กิจกรรมภาษาโปรตุเกส 4 ปี
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส 4 ปีชั้นประถมศึกษา
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส 4 ปี: การตีความข้อความ
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4: Antônimos
  • กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 – To Print.
  • Ditongo, Tritongo และ Hiato: กิจกรรมโปรตุเกส 4 ปี
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี 4 สะกดด้วย T หรือ D
  • กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 ที่ไหน ที่ไหน? แบบฝึกหัดไวยากรณ์พร้อมเทมเพลต
  • ลำดับกิจกรรมโปรตุเกส 4 ปีชั้นประถมศึกษา
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 – To Print
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับปีที่ 4: คำนามง่ายและคำผสม
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับปีที่ 4: คำนามที่เหมาะสมและสามัญ
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับปีที่ 4
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส 4 ปี: คำนามที่เหมาะสมหรือชื่อที่เหมาะสมในการพิมพ์

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4

ยอดเยี่ยม กิจกรรมการศึกษาภาษาโปรตุเกส, แนะนำสำหรับนักเรียนของ 4 (สี่) ปี ของ โรงเรียนประถมศึกษา, เช็คเอาท์:

การตีความ

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 - การตีความ - พิมพ์ได้
ดาวน์โหลดกิจกรรม (ล่าม) และพิมพ์ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง:
  • ดาวน์โหลดกิจกรรม

  • ไวยากรณ์

    ดาวน์โหลดกิจกรรม (ไวยากรณ์) และพิมพ์ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง:
  • ดาวน์โหลดกิจกรรม

  • อักขรวิธี

    ดาวน์โหลดกิจกรรม (การสะกดคำ) และพิมพ์ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง:
  • ดาวน์โหลดกิจกรรม

  • ทำงานข้อความ

    ดาวน์โหลดกิจกรรม (Working the text) และพิมพ์ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง:
  • ดาวน์โหลดกิจกรรม

  • พยางค์

    กิจกรรมการแยกพยางค์ - หมวดพยางค์ที่จะพิมพ์
    กิจกรรมการแยกพยางค์ – กองพยางค์ที่จะพิมพ์

    คำแนะนำที่ดีสำหรับการทำงาน พยางค์ กับนักเรียนชั้นปีที่สี่ในห้องเรียน โปรดตรวจสอบ:

    เป้าหมาย

    • ระบุข้อมูลที่มีอยู่ในข้อความและสร้างการตอบสนองตามข้อมูลนั้น
    • การถอดความข้อความที่ตัดตอนมาจากข้อความเพื่อแสดงความเข้าใจในความหมายทั่วโลก
    • ทำความเข้าใจความเป็นไปได้ต่างๆ ของการผสมผสานและการเลือกคำเพื่อสร้างประโยคที่มีความหมายคล้ายกัน
    • รายชื่อคำที่มีความหมายเหมือนกัน
    • ใช้กฎการสะกดคำที่เรียนในบทที่ 1 ถึง 5: การใช้ ม ก่อน พี และ บี; เน้นกราฟิก
    • ระบุคำควบกล้ำและช่องว่าง
    • ระบุคำ oxytone, paroxytone และ proparoxytone หลังจากค้นหาพยางค์ที่เน้นเสียง

    สำหรับกิจกรรมนี้ เราต้องการสื่อดังต่อไปนี้:

    • สำเนาการประเมินที่เพียงพอ
    • นักเรียนจะใช้ดินสอสีแดงและสีน้ำเงินเมื่อกรอกคำถามการสะกดคำที่ 2

    ขั้นตอน

    ก่อนการประเมิน:

    • ทบทวนเนื้อหาที่ศึกษาไปแล้ว

    ระหว่างการประเมิน:

    • แจกหลักฐาน.
    • ขอให้นักเรียนกรอกข้อมูลที่ขอในส่วนหัว
    • ขอให้นักเรียนอ่านข้อความในใจมากกว่าหนึ่งครั้ง
    • อ่านคำแนะนำสำหรับกิจกรรมการประเมิน และหากจำเป็น ให้เสริมตามข้อมูลจากความเป็นจริงในห้องเรียนของคุณ
    • อ่านแนวทางการผลิตโดยพิจารณาจากตัวเลือกที่ให้ไว้

    คำแนะนำสำหรับครู

    • เนื้อหาของการประเมินสอดคล้องกับวิชาที่มีอยู่ในห้าบทเรียนแรกของหนังสือเรียน
    • คำตอบด้านล่างนี้เป็นเพียงข้อเสนอแนะ
    • นักเรียนจะสามารถนำเสนอคำตอบในรูปแบบต่างๆ ได้ ตราบใดที่คำตอบเหล่านั้นอิงตามข้อมูลในข้อความ

    การประเมิน

    ตรวจสอบข้อเสนอนี้สำหรับ การประเมินภาษาโปรตุเกส, เพื่อร่วมงานกับนักเรียนของ 4 ปีในห้องเรียน:

    กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 - การประเมิน
    ดาวน์โหลดกิจกรรม (ข้อเสนอการประเมินผล) และพิมพ์ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง:
  • ดาวน์โหลดกิจกรรม

  • การผลิตข้อความ

    กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 - Textual Production
    ดาวน์โหลดกิจกรรม (การผลิตข้อความ) และพิมพ์ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง:
  • ดาวน์โหลดกิจกรรม

  • กวีนิพนธ์

    วิเศษ กิจกรรมบทกวี, เพื่อร่วมงานกับนักเรียนของ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (สี่) กิจกรรมที่ยอดเยี่ยมที่ช่วยกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์

    สำหรับกิจกรรมนี้ เราต้องการสื่อดังต่อไปนี้:

    • กระดาษปอนด์สำหรับนักเรียนแต่ละคน พร้อมพิมพ์กลอน นม ขนมปัง และน้ำผึ้ง
    • กระดาษปอนด์สำหรับนักเรียนแต่ละคน มีบทกวีเดียวกัน พิมพ์โดยเว้นวรรคระหว่างตัวอักษรและระหว่างบรรทัดมากขึ้น (จุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนสามารถตัดคำออกได้ง่าย)
    • สมุดบันทึก
    • ดินสอ ปากกา และยางลบ
    • กาวแท่ง
    • กรรไกรทื่อ
    • กระดาษแข็งครึ่งหนึ่งสำหรับนักเรียนแต่ละคน
    • ปากกามาร์กเกอร์และดินสอสี
    • นิตยสารและหนังสือพิมพ์เก่า

    ทีละขั้นตอนในการพิมพ์:

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 - บทกวีที่จะพิมพ์
    ดาวน์โหลดกิจกรรม (บทกวี) และพิมพ์ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง:
  • ดาวน์โหลดกิจกรรม

  • นิทรรศการประติมากรรม

    การทำงานด้วยตนเองมักใช้เพื่อผ่อนคลายนักเรียนในห้องเรียนและกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้นการจัดการและการสร้างจากดินเหนียวจึงสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการยับยั้งนักเรียนก่อนการนำเสนอด้วยวาจาต่อหน้าเพื่อนฝูง

    ทีละขั้นตอนในการพิมพ์:

    กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 - นิทรรศการประติมากรรม
    ดาวน์โหลดกิจกรรม (นิทรรศการประติมากรรม) และพิมพ์ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง:
  • ดาวน์โหลดกิจกรรม

  • วันปาร์ตี้

    bimester นี้มีกฎเกณฑ์ด้านอาหารและสังคมเป็นประเด็นหลัก และไม่มีอะไรที่เหมือนกับงานปาร์ตี้ที่จะรวมเอาทั้งสองธีมเข้าด้วยกันอย่างเร้าใจ

    งานเลี้ยงจะเป็นผลงานสุดท้ายของกิจกรรม แต่นักเรียนจะต้องจัดระเบียบ ทำรายการสิ่งของที่จำเป็น เช่น ที่เก็บของ ตกแต่ง อาหารและเครื่องดื่ม เป็นต้น

    ขั้นตอนและขั้นตอนโดยขั้นตอน

    กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 - วันฉลอง
    ดาวน์โหลดกิจกรรม (วันฉลอง) และพิมพ์ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง:
  • ดาวน์โหลดกิจกรรม

  • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ในรูปแบบ PDF

    คิดเสมอว่าจะทำให้ง่ายสำหรับคุณ เราจึงตัดสินใจจัดเตรียมเอกสารแจกของ กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 (ปี 4) ของโรงเรียนประถมศึกษา

    หากต้องการเข้าถึงเนื้อหา ให้ตรวจสอบลิงก์ต่อไปนี้:

    เอกสารแจก 01
    เอกสารแจก 02
    เอกสารประกอบคำบรรยาย 03
    เอกสารแจก 04

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – การพิมพ์

    ติดตามเบาะแส: ค้นหาคำตอบในการค้นหาคำและกรอก:

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    ดูด้วย:

    • กิจกรรมโปรตุเกส ปี 1
    • กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 2
    • กิจกรรมโปรตุเกส ปี 3 .

    กิจกรรมไวยากรณ์: ใส่ชื่อของตัวเลขในคำไขว้ด้านล่างโดยใช้ M หรือ N

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    การประชุมพยัญชนะ:

    1. ดูภาพและเขียนคำกลุ่มพยัญชนะสี่คำ
    2. เติมประโยคในตารางด้านล่างให้สมบูรณ์:
    3. วงกลมกลุ่มคำพยัญชนะบนกระดานกิจกรรมด้วยสีแดง
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    เสียงที่แสดงโดย X: กิจกรรมโปรตุเกส 4 ปี

    1. ใช้พจนานุกรมและเขียนคำสองคำในแต่ละช่องตามเสียงที่แสดงด้วยตัวอักษร X
    2. เขียนคำโดยที่ตัวอักษร x แทนเสียงเดียวกับ X ในคำด้านล่าง
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    การจำแนกคำตามพยางค์เน้นเสียง: กิจกรรมโปรตุเกส 4 ปี

    1. อ่านคำบนกระดานและเขียนลงในคอลัมน์ที่เกี่ยวข้อง
    2. คุณพบพยางค์ที่เน้นเสียงได้อย่างไร?
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    พยางค์ การแบ่งพยางค์ และจำนวนพยางค์ กิจกรรมภาษาโปรตุเกส 4 ปี

    1. กรอกข้อมูลในตารางตามเทมเพลต:
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กับ L หรือ กับ U: กิจกรรมการศึกษาภาษาโปรตุเกส 4 ปี

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กับ Ç หรือ S: กิจกรรมโปรตุเกส 4 ปี

    ปริศนาอักษรไขว้ที่สนุกสนานและสนุกสนานในการพิมพ์ด้วยเทมเพลต

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส 4 ปีชั้นประถมศึกษา

    1. ในกล่อง เลือกคำคุณศัพท์สองคำสำหรับแต่ละคำนามด้านล่าง:
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.
    1. ข้อความหมายถึงการสื่อสารแบบใด
    2. ผู้เขียนได้ข้อสรุปอะไรในตอนท้ายของข้อความ?
    3. คำจำกัดความของ "โทรทัศน์" ที่กำหนดโดยผู้เขียนคือ:
    4. ใครเป็นผู้บรรยายเรื่อง?
    5. ในข้อความที่ตัดตอนมา "ชีวิตนอกโทรทัศน์ดีกว่าภายใน" คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:
    6. ลบประโยคจากข้อความที่ยืนยันว่าผู้บรรยายไม่ชอบโทรทัศน์
    7. คำวิจารณ์ที่ผู้บรรยายทำเกี่ยวกับขนมที่โฆษณาทางโทรทัศน์คืออะไร?
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมโปรตุเกส 4 ปี: สูงหรือต่ำ

    ดูภาพวาดและสร้างประโยคด้วย เกี่ยวกับ หรือ ภายใต้

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส 4 ปี: การตีความข้อความ

    อ่านข้อความอย่างระมัดระวังเพื่อตอบคำถาม:

    1. ใครเป็นผู้เรียกประชุม
    2. ลบคำนามเฉพาะออกจากข้อความ
    3. ใครมาประชุม?
    4. จุดประสงค์ของการประชุมคืออะไร?
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4: Antônimos

    กรอกแผนภาพด้านล่างด้วย below แอนโธนี่.

    ค้นหาฤดูกาลที่เขียนบนเส้นทแยงมุมที่ตรงกับไอติม

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    ตารางคำควบกล้ำ:

    กรอกตารางด้านล่างตามที่ร้องขอ:

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 – To Print.

    กิจกรรมการสะกดคำของ F และ V.

    ตามข้อความ ตอบ:

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมการสะกดคำ - L หรือ U?

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมกับ แต่หรือมากกว่านั้น? เติมประโยคด้วย แต่หรือมากกว่า พร้อมข้อเสนอแนะ

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    การจำแนกคำเกี่ยวกับพยางค์เน้นเสียง:

    1. อ่านคำบนกระดานและเขียนลงในคอลัมน์ที่เกี่ยวข้อง
    2. คุณพบพยางค์ที่เน้นเสียงของคำได้อย่างไร?
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    Ditongo, Tritongo และ Hiato: กิจกรรมโปรตุเกส 4 ปี

    ควบทอง เป็นการรวมกันระหว่างสระกับเสียงสระหรือเสียงกึ่งสระและสระในพยางค์เดียวกัน

    ไตรทอง เป็นการบรรจบกันของสระและสระสองเสียงในพยางค์เดียวกัน

    ช่องว่าง เป็นการบรรจบกันของสระสองสระในพยางค์ที่ต่างกัน

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี 4 สะกดด้วย T หรือ D

    การแลกเปลี่ยนสัญลักษณ์:

    1. แทนที่สัญลักษณ์ด้วยตัวอักษร ที หรือ ดี
    2. ตอนนี้เขียนคำตามลำดับตัวอักษร:
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.
    1. เลือกหกคำด้วย T หรือ D ของข้อความ ให้คัดลอกลงในตารางด้านล่างและกรอกตามที่ร้องขอ:
    2. (คำ, ตัวอักษร, หน่วยเสียง, พยางค์)
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 ที่ไหน ที่ไหน? แบบฝึกหัดไวยากรณ์พร้อมเทมเพลต

    เราใช้:

    ไปยังที่ที่: เมื่อกริยาบ่งบอกถึงการเคลื่อนไหว

    ที่ไหน: เมื่อกริยาไม่ได้บ่งบอกถึงการเคลื่อนไหว

    1. เติมประโยคด้วย ที่ไหนหรือที่ไหน
    2. แบบฟอร์มประโยค
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.
    1. ใช้ EC หรือ SE เพื่อเติมคำที่เน้นสีให้สมบูรณ์
    2. แล้วเขียนคำว่า ลำดับตัวอักษร:
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    พยางค์ที่หายไป:

    เติมคำด้านล่างด้วย LI หรือ LHI และเขียนไว้ด้านข้าง

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    ใช้ ISAR หรือ IZAR เพื่อเติมคำให้สมบูรณ์แล้วเขียนลงบนกระดานที่เกี่ยวข้อง

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    ลำดับกิจกรรมโปรตุเกส 4 ปีชั้นประถมศึกษา

    • กิจกรรมโปรตุเกส – คำนาม.
    • กิจกรรมโปรตุเกสในการพิมพ์
    • กิจกรรมโปรตุเกสปีที่สี่
    • กิจกรรมการพิมพ์โปรตุเกสปีที่สี่
    • กิจกรรมพิมพ์ภาษาโปรตุเกส ปีที่สี่
    • ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 – To Print

    ไวยากรณ์การเรียนรู้: เครื่องหมายวรรคตอน

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.
    1. สังเกตฉากและกรอกข้อความด้านล่างโดยใช้บทความที่แน่นอนหรือไม่แน่นอน
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับปีที่ 4: คำนามง่ายและคำผสม

    1. ด้วยคำด้านล่าง ให้สร้างคำนามประสมให้ได้มากที่สุด
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.
    1. อ่านคำนามด้านล่างและระบุโดยทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง:
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับปีที่ 4: คำนามที่เหมาะสมและสามัญ

    1. คำนามคือคำที่เราตั้งชื่อหรือกำหนดชุดโดยทั่วไป
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    ดูในแผนภาพด้านล่างสำหรับคำนามเฉพาะ 8 คำและคำนามทั่วไป 8 คำ

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับปีที่ 4

    • การประเมินภาษาโปรตุเกสปีที่ 4_2
    • การประเมินภาษาโปรตุเกส - ปีที่ 4
    • Diag.4th ประเมินปีโดย 2 บิท.
    • การตรวจวินิจฉัย ปีที่ 4 ภาษาโปรตุเกส
    • ภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ปีที่ 2 B
    • ภาษาโปรตุเกส ปี 4
    • ทดสอบพอร์ตปีที่ 4
    • จำลอง 1

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

    ด้านล่างตรวจสอบบางส่วน แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสพร้อมพิมพ์เหมาะสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ของ โรงเรียนประถมศึกษา.

    ทั้งหมดมี10 กิจกรรมการศึกษา พร้อมพิมพ์เพื่อช่วยในกระบวนการ การรู้หนังสือ ของเด็ก

    ต้นไม้แห่งการเผชิญหน้าแกนนำ:

    นำคำออกจากต้นไม้และเขียนลงในคอลัมน์ที่ถูกต้อง:

    (ดิพทอง, ไทรทองโก้ และ เฮียโต)

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    จับตาดูพยางค์:

    ใช้ EC หรือ SE เพื่อเติมคำที่เน้นสีให้สมบูรณ์:

    ตอนนี้เขียนคำใน ALPHABETICAL ORDER: (กิจกรรมมีเทมเพลต)

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมของโปรตุเกสโดยใช้ AM และ ÃO:

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส 4 ปี: คำนามที่เหมาะสมหรือชื่อที่เหมาะสมในการพิมพ์

    ในการกรอกชื่อที่สอดคล้องกับแต่ละนามสกุล ให้ทำตามตัวอย่างและทำรายการให้สมบูรณ์

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    ติดตามเบาะแสและค้นหานามสกุลของแต่ละคน

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    เขียนชื่อตัวเลขและเน้นเสียงโดยใช้ (~), (^) และ (´) ให้ความสนใจทุกคำจะถูกเน้น

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 ของประถมศึกษา - การพิมพ์.

    สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ

    ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน

    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: บทความที่กำหนด
    กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: บทความที่กำหนด
    on Jul 09, 2022
    การตีความข้อความ: ความประหลาดใจที่มีสีสัน
    การตีความข้อความ: ความประหลาดใจที่มีสีสัน
    on Apr 03, 2022
    การตีความข้อความ: เพื่อนระหว่างทาง
    การตีความข้อความ: เพื่อนระหว่างทาง
    on Jul 11, 2022
    1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
    • 1 ปี
    • ปีที่ 5
    • วรรณกรรม
    • ภาษาโปรตุเกส
    • Mind Map เชื้อรา
    • แผนที่ความคิด โปรตีน
    • คณิตศาสตร์
    • มารดา Ii
    • เรื่อง
    • สิ่งแวดล้อม
    • ตลาดแรงงาน
    • ตำนาน
    • 6 ปี
    • แม่พิมพ์
    • คริสต์มาส
    • ข่าว
    • ศัตรูข่าว
    • ตัวเลข
    Privacy
    © Copyright Education for all people 2025