การตีความข้อความ: ความประหลาดใจที่มีสีสัน

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3 โดยมีคำถามตามข้อความ เซอร์ไพรส์สีสันสดใส – ปีที่ 2 และ 3

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ความประหลาดใจที่มีสีสัน – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: สีสันที่น่าประหลาดใจ – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – พิมพ์ได้
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ความประหลาดใจที่มีสีสัน – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

สีสันเซอร์ไพรส์

หมีตื่นช้า ยืดทั้งตัวและยืด จากนั้นเขาก็ลุกขึ้นและเริ่มตามแม่ไปทางทางออกถ้ำซึ่งพวกเขาได้รับการปกป้องจากหิมะ

- เราจะไปไหนแม่?

– ฉันอยากให้คุณเห็นอะไรบางอย่าง ที่รัก แต่ตอนนี้ต้องเป็นตอนนี้ เราจะ! - แม่ตอบด้วยความรัก

หลังจากที่พวกเขาเดินมามากแล้ว ลูกสุนัขก็มีเซอร์ไพรส์ครั้งใหญ่: แสงสีที่สวยงามส่องอยู่บนท้องฟ้า เต้นราวกับเวทมนตร์ มันเป็นออโรร่าเหนือ! หมีรู้สึกเหมือนอยู่ในความฝันที่สวยงาม!

180 เรื่องเพื่อความสนุก
สำนักพิมพ์: CIRANDA CULTURAL

คำถาม

1) ชื่อของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?

ตอบ:

3) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?

ตอบ:

4) เท็ดดี้อยู่ที่ไหนเมื่อเขาตื่นขึ้น?

ตอบ:

5) แม่ทำอะไรเมื่อหมีตื่นขึ้น?

ตอบ:

6) แม่แสดงให้เท็ดดี้เห็นอะไร?

ตอบ:

7) สร้างภาพประกอบเรื่อง:

ต่อ เข้าไป