กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับข้อความว่า Rain of hail
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อากาศร้อนเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ ตอนนี้เมฆขาวสูงเคลื่อนตัวเร็ว
– พวกเมฆเหล่านี้เป็นมหึมา! - แกะ Babi กล่าวเล่นอยู่ในสนามเด็กเล่น
– ฉันเดาว่าฝนจะตก – ม้าลาย ซิกกล่าว
เมฆใกล้เข้ามาอย่างรวดเร็ว เม็ดฝนเริ่มโปรยปรายลงมา ดังนั้นฝนจึงตกหนักมาก
- ใต้ต้นไม้! - เบบี้ตะโกน
ทันใดนั้นพวกเขาก็ได้ยินเสียงใหม่
– ดู! ก้อนกรวดสีขาวกำลังตกลงมา! - ตะโกนซิก
แซก น้องสาวฝาแฝดของเขาวิ่งออกมาจากใต้ต้นไม้เพื่อซื้อ
- เฮ้! นี่ไม่ใช่หิน! มันเป็นน้ำแข็ง! – แซกตะโกนกลางพายุ
พวกมันวิ่งออกไป คว้าลูกบอลน้ำแข็งก้อนเล็กๆ แล้วรีบกลับใต้ต้นไม้อย่างรวดเร็ว ทุกคนหายใจไม่ออก
- มี! สิ่งนี้เจ็บ! - แซกหัวเราะ พวกเขาโยนน้ำแข็งเข้าปาก
– Qui-qui คือ ich? - Zig ถามด้วยปากของเขาเต็มไปด้วยลูกบอลน้ำแข็ง
“เราเรียกมันว่าลูกเห็บ” Babi กล่าว – มันไม่ได้เกิดขึ้นมากมาย แค่บางครั้ง หลังจากสภาพอากาศที่ร้อนจัด
– ฉันไม่เคยเห็นอะไรแบบนี้! - แซกพูด
– ดูสิ พวกมันซ้อนขึ้นเหมือนหิมะ! - เบบี้ตะโกน
ลูกเห็บหยุดลง ตอนนี้พื้นขาวหมดแล้ว เพื่อนตัวน้อยออกจากต้นไม้และเริ่มเล็ดลอดผ่านลูกเห็บ
พวกเขาจับลูกเห็บไว้ในกำมือแล้วโยนใส่กัน
– เกาะหิ่งห้อยมีสภาพอากาศที่แปลก – Zig หัวเราะ – แต่ฉันชอบมันมาก!
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) เบบี้คิดอย่างไรกับเมฆ?
ก.
3) เมื่อเห็นก้อนเมฆ Zig แสดงความคิดเห็นว่าอย่างไร?
ก.
4) เมื่ออยู่ใต้ต้นไม้เห็นอะไรร่วงหล่น?
ก.
5) แซกร้องอะไรท่ามกลางเสียงพายุ?
ก.
6) Babi พูดอะไรเกี่ยวกับหินสีขาว?
ก.
7) เพื่อนตัวน้อยทำอะไรเมื่อพายุลูกเห็บหยุดลง?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้