กิจกรรมภาษาโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง คำวิเศษณ์ที่รุนแรง. เรามาวิเคราะห์สำนวนที่ปรับเปลี่ยนความหมายของกริยา คำคุณศัพท์ หรือกริยาวิเศษณ์ บ่งบอกถึงความเข้มข้นกัน? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามตามข้อความเกี่ยวกับ ไอเป้เหลือง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เพื่อนที่รัก ฉันเป็นผู้หญิงและสวยมาก อ่านั่นคือสิ่งที่พวกเขาพูดออกไปใช่มั้ย? ฉันมีชื่อนี้ Ipê-yellow แต่ฉันสามารถรับชื่ออื่นได้ ล้วนแล้วแต่ขึ้นอยู่กับสีของดอกไม้ที่เกิดจากฉันนั่นเอง นักวิทยาศาสตร์รู้จักฉันเพื่อ คริสโซตริชา ทาเบบูเอีย.
ฉันถือเป็นต้นไม้สัญลักษณ์ของบราซิล Pau-brasil เพื่อนที่ดีของฉันคือต้นไม้ประจำชาติ
ไม้ของฉันใช้กันอย่างแพร่หลายในการผลิตเสา พื้นไม้ โครง ฯลฯ แต่สิ่งที่ฉันสนใจมากที่สุดคือดอกไม้ของฉัน พวกมันสวยงามจริงๆ และให้ชีวิตและสีสันแก่ภูมิทัศน์ รู้ไหม?
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ในประโยคแนะนำข้อความมีคำวิเศษณ์บอกความหนักแน่น ชี้ให้เห็น:
( ) "ดี"
( ) "ของผู้หญิง"
( ) "น่ารัก"
คำถามที่ 2 - คำที่ขีดเส้นใต้มีบทบาทเป็นคำวิเศษณ์ของความรุนแรงในเนื้อเรื่อง:
( ) “ข้าพเจ้ามีชื่อนี้ว่า อิเป-เยลโลว์ แต่ ฉันสามารถให้ชื่ออื่น ๆ ได้”
( ) “แต่ฉันต้องทำยังไง มากกว่า สิ่งที่ดึงดูดความสนใจคือดอกไม้ของฉัน”
( ) "พวกเขาเป็น จริงๆ สวยงามและให้ชีวิตและสีสันแก่ภูมิทัศน์ คุณรู้ไหม”
คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ระบุข้างต้น คำวิเศษณ์ทำให้ความหมายของ:
( ) กริยา
( ) คำคุณศัพท์
( ) คำวิเศษณ์
คำถามที่ 4 - ในประโยค “ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสีของดอกไม้มาก […]” กริยาวิเศษณ์ “มาก” จะเพิ่มสถานการณ์ของความรุนแรงให้กับกริยา:
( ) ผูกพัน
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม
คำถามที่ 5 - ในส่วน "ไม้ของฉันมักใช้ทำโพสต์ […]" คำวิเศษณ์แบบเข้ม "มาก" จะปรับเปลี่ยนความหมายของคำกริยา:
( ) ในรูปแบบ infinitive
( ) ในรูปของ gerund
( ) อยู่ในรูปของกริยา
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้