กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เกี่ยวกับโกโก้เมาส์ สายพันธุ์ทั่วไปจากทางใต้ของ Bahia ซึ่งเป็นภูมิภาคที่มีการปลูกผลไม้รสอร่อยซึ่งเป็นวัตถุดิบสำหรับช็อกโกแลตอันละเอียดอ่อนที่อร่อยยิ่งขึ้น! พบกับหนูโกโก้? ในการทำเช่นนั้น ให้อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง ซ่อนตัวอยู่ในต้นโกโก้! หลังจากนั้น ตอบคำถามการตีความต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มันอยู่ระหว่างต้นโกโก้ต้นหนึ่งกับอีกต้นหนึ่งที่หนูโกโก้มีชีวิตอยู่ สายพันธุ์ทั่วไปจากทางใต้ของ Bahia ซึ่งเป็นภูมิภาคที่มีการปลูกผลไม้รสอร่อยซึ่งเป็นวัตถุดิบสำหรับช็อกโกแลตอันละเอียดอ่อนที่อร่อยยิ่งขึ้น!
หนูโกโก้นั้นขี้เล่นมาก และนักวิจัยพยายามดิ้นรนที่จะสังเกตมัน มันซ่อนตัวได้ดีในคาบรูก้า ซึ่งเป็นสภาพแวดล้อมที่เกิดจากส่วนผสมของต้นโกโก้และพืชชนิดอื่นๆ เมื่อถึงเวลากลางคืน เจ้าหนูโกโก้จะเข้าไปในป่าเพื่อมองหาใบและผลไม้ และเมื่อเขารู้ตัวว่ากำลังถูกจับตามองอยู่ เขาก็ซ่อนตัวอีกครั้ง ส่วนใหญ่อยู่ในโพรงต้นไม้และในพุ่มไม้หนามที่เติบโตในพุ่มไม้
ความยากลำบากในการสังเกตหนูโกโก้หมายความว่านักวิจัยรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับสายพันธุ์ เทคนิคการสังเกตที่นักวิทยาศาสตร์ใช้กับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอื่นๆ เช่น การดึงดูดพวกมันด้วยอาหาร ไม่ได้ผลกับเขา นักวิจัยสงสัยว่าผู้หญิงแต่ละคนมีลูกหลานเพียงคนเดียวต่อปีเกี่ยวกับการสืบพันธุ์ของพวกเขา
บางทีอาจเป็นเพราะขาดที่อยู่อาศัยซึ่งเป็นภัยคุกคามที่ใหญ่ที่สุดต่อหนูโกโก้ เนื่องจากป่าพื้นเมืองเกือบทั้งหมดในบาเฮียตอนใต้ซึ่งหนูอาศัยอยู่ได้ถูกทำลายไปแล้ว สิ่งที่เหลืออยู่ส่วนใหญ่อยู่ในคาบรูคัสซึ่งถูกตัดทอนเพื่อให้เป็นทุ่งหญ้า
หนูโกโก้จะต่อต้านก็ต่อเมื่อเราช่วยรักษาสิ่งที่เหลืออยู่ในป่าของ Bahia กระจายความคิดนี้!
เฮนริเก้ กัลเดร่า คอสต้า นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 246 มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ใน “สปีชีส์ทั่วไปจากทางใต้ของบาเอีย […]” ผู้เขียนข้อความกล่าวถึง:
( ) ถึงโกโก้
( ) ถึงหนูโกโก้
( ) เป็นช็อกโกแลต
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “หนูโกโก้ขี้เหนียวมาก […]” ผู้เขียนอธิบายว่า:
( ) การกระทำของโกโก้เมาส์
( ) สภาพของหนูโกโก้
( ) วิถีความเป็นอยู่ของหนูโกโก้
คำถามที่ 3 - อ่านข้อความนี้ซ้ำจากข้อความ:
“เขาซ่อนตัวได้ดีในคาบรูก้า, สิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการผสมผสานของต้นโกโก้และพืชพันธุ์อื่นๆ.”
ส่วนที่เน้นด้านบน:
( ) ให้คำจำกัดความว่า “cabruca”
( ) มีลักษณะเป็น “cabruca”
( ) เติมเต็ม “cabruca”
คำถามที่ 4 - ในส่วน "เมื่อถึงเวลากลางคืนที่หนูโกโก้จะออกไปในป่าเพื่อค้นหาใบและผลไม้" คำว่า "พารา" หมายถึง:
( ) ข้อเท็จจริงที่เป็นจุดประสงค์ของข้อเท็จจริงก่อนหน้า
( ) ข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกับข้อเท็จจริงก่อนหน้านี้
( ) ข้อเท็จจริงที่เป็นผลสืบเนื่องมาจากข้อเท็จจริงก่อนหน้า
คำถามที่ 5 - ใน “เทคนิคการสังเกตที่นักวิทยาศาสตร์ใช้กับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอื่นๆ – เช่น ดึงดูดพวกมันด้วยอาหาร – ไม่ได้ผลกับเขา” คำว่า “อย่างไร” แนะนำ:
( ) ตัวอย่างเทคนิคการสังเกตที่นักวิทยาศาสตร์นำมาใช้
( ) ความคิดเห็นเกี่ยวกับเทคนิคการสังเกตที่นักวิทยาศาสตร์นำมาใช้
( ) การเปรียบเทียบระหว่างเทคนิคการสังเกตที่นักวิทยาศาสตร์นำมาใช้
คำถามที่ 6 – ในส่วน “ […] นักวิจัยสงสัยว่าผู้หญิงแต่ละคนมีลูกหลานเพียงคนเดียว ต่อปี.” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้แสดงถึงสถานการณ์ของ:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 7 – ตามที่ผู้เขียนข้อความ "บางทีการไม่มีที่อยู่อาศัยอาจเป็นภัยคุกคามที่ใหญ่ที่สุดต่อหนูโกโก้" เพราะ?
ตอบ:
คำถามที่ 8 – ในส่วน "หนูโกโก้จะต่อต้านก็ต่อเมื่อเราช่วยรักษาสิ่งที่เหลืออยู่ของป่า Bahian" ผู้เขียนใช้คำว่า "ถ้า" เพื่อแสดงว่า:
( ) สมมติฐาน
( ) เงื่อนไข
( ) ข้อสรุป
ต่อ Denyse Lage Fonseca จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
