กิจกรรมประวัติศาสตร์ที่พูดถึงชาวอินเดียและทำให้นักเรียนไตร่ตรองถึงสถานการณ์ของประชากรพื้นเมือง
กิจกรรมนี้มีให้ในสองรูปแบบ Word (ซึ่งสามารถแก้ไขได้) PDF (พร้อมพิมพ์)
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดเรื่องราวนี้ในสองรูปแบบ:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) เกี่ยวกับอิทธิพลของชนพื้นเมืองในวัฒนธรรมบราซิล รายการคอลัมน์ด้านล่าง:
(A) ในอาหาร ( ) ความพยายามร่วมกัน, การใช้เปลญวน, การอาบน้ำทุกวัน
(ข) ตามนิทานพื้นบ้าน ( ) มันเทศ, กัวรานา, หัวใจปาล์ม
(C) ตามธรรมเนียม ( ) ตำนานของ uirapuru, iara, Vitória-Régia
(D) ในคำศัพท์ ( ) เฟิร์น, กูรีตีบา, ปู
2) ชนเผ่าส่วนใหญ่อาศัยอยู่อย่างไร?
ตอบ:
3) องค์กรใดถูกสร้างขึ้นเพื่อปกป้องผลประโยชน์ของชาวอินเดียนแดง?
ตอบ:
4) ปัจจุบัน ชนพื้นเมืองต้องต่อสู้เพื่อรักษาดินแดนของตนและรักษาวัฒนธรรมของตน
A) คุณคิดว่าชาวอินเดียมีสิทธิ์นี้หรือไม่?
ตอบ:
ข) ทำไม?
ตอบ:
5) ค้นหาในตารางด้านล่างเจ็ดชนเผ่าพื้นเมืองในบราซิล: Tupiniquins, Caiapó, Ianomâni, Tapuia, Tupi, Caraja และTapajós
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว