กิจกรรมตีความข้อความสำหรับนักเรียนชั้น ป.3 หรือ ป.4 ข้อความที่ใช้ในการตีความนี้คือ “กระต่ายกับเต่า”
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ในรูปแบบ PDF พร้อมพิมพ์ และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อยู่มาวันหนึ่ง เต่าเริ่มบอกข้อดีโดยบอกว่ามันวิ่งเร็วเกินไป กระต่ายตัวเล็กเกินไป และในขณะพูด เต่าก็หัวเราะและหัวเราะเยาะใส่กระต่าย แต่กระต่ายยังรู้สึกประทับใจเมื่อเต่าตัดสินใจเดิมพันการแข่งขันกับมัน
“ต้องเล่นเท่านั้น!” กระต่ายคิด
สุนัขจิ้งจอกเป็นผู้ตัดสินและรับเงินเดิมพัน การแข่งขันเริ่มต้นขึ้น และในขณะเดียวกัน กระต่ายก็ผ่านไปต่อหน้าเต่า วันนั้นอากาศอบอุ่น นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมกระต่ายถึงมีไอเดียในการเล่นเพียงเล็กน้อย หลังจากเล่นเสร็จ เขาตัดสินใจที่จะงีบหลับใต้ร่มเงาอันเย็นชาของต้นไม้
“ถ้าเต่าผ่านฉัน ฉันก็แค่วิ่งหนี และฉันก็อยู่ข้างหน้าอีกครั้ง” เขาคิด
ความคิดของกระต่ายที่เขาจะไม่พลาดการแข่งขันนั้นต่อไป ในขณะเดียวกัน เต่าก็เดินมาตามทางของเขา ลากเท้าของเขาด้วยความเร็วเท่าเดิมเสมอโดยไม่ต้องพักเลย เพียงแค่คิดถึงการมาถึง ทำไมกระต่ายถึงหลับไปมากจนลืมให้ความสนใจกับเต่า เมื่อเธอตื่นขึ้น เต่าอยู่ที่ไหน ดีที่กระต่ายลุกขึ้นและกระซิบ แต่มันก็ไม่ดี! จากที่ไกล เธอเห็นเต่ากำลังรอเธออยู่ที่เส้นชัย
อีสป. นิทานอีสป เซาเปาโล: COMPANHIA DAS LETRINHAS, 1994
1) ชื่อของข้อความคืออะไร?
ร.:
2) ใครคือผู้เขียน?
ร.:
3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?
ร.:
4) เรื่องนี้ตั้งอยู่ที่ไหน?
ร.:
5) ตัวละครในเรื่องนี้มีอะไรบ้าง?
ร.:
6) ทำไมกระต่ายถึงคิดว่าจะชนะการแข่งขัน?
ร.:
7) ใครชนะการแข่งขัน?
ร.:
8) เต่าทำอะไรที่ช่วยให้เขาชนะการแข่งขัน?
ร.:
9) เรื่องนี้เป็นเรื่องโกหก และพวกเขาทั้งหมดส่งข้อความที่เราเรียกว่าคุณธรรมแห่งประวัติศาสตร์ คุณธรรมของเรื่องนี้คืออะไร?
A) ( ) เพื่อนคือ
B) ( ) ค่อยๆ หายไป
C) ( ) ใครไม่มีสุนัขล่าแมว
10) สร้างภาพประกอบของนิทานนี้
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
