กิจกรรมตีความข้อความเหมาะสำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 5 หรือ 6 โดยใช้ข้อความ “The Sifts of Wisdom”
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เที่ยงคืนเฉียบ!
สิ้นสุดการเดินทางในการสร้างพระอุโบสถอีกครั้ง
เหน็ดเหนื่อยไปอีกวัน ปรมาจารย์ไฮรัมเอนหลังภายใต้ความเยือกเย็นของไม้มะเกลือเพื่อพักผ่อนอย่างเต็มที่ ดูเถิด ปรมาจารย์ช่างก่อสร้างคนโปรดของเขากำลังเดินขึ้นไปหาเขา ผู้พูดกับเขาว่า:
– อาจารย์ไฮรัม… ฉันจะบอกคุณว่าพวกเขาพูดอะไรเกี่ยวกับผู้สร้างปรมาจารย์คนที่สอง…
Hiram พร้อมคำตอบที่ชาญฉลาดของเขา:
– ใจเย็นๆ มาสเตอร์คนโปรดของฉัน… ก่อนที่คุณจะบอกฉันบางอย่างที่อาจเกี่ยวข้อง คุณได้ส่งข้อมูลผ่าน “Three Sifts of Wisdom แล้วหรือยัง”
– เศษเสี้ยวของปัญญา??? พวกเขาไม่ได้แสดงให้ฉันเห็นตอบรายการโปรด!
– ใช่… อาจารย์ของฉัน! ฉันไม่ได้สอนคุณเพราะว่าเวลาไม่เหมาะสม อย่างไรก็ตาม โปรดฟังฉันให้ดี สิ่งที่พวกเขาบอกคุณเกี่ยวกับคนอื่น ๆ ให้ผ่านตะแกรงแห่งปัญญาและในครั้งแรกซึ่งเป็นความจริงฉันขอให้คุณ:
- คุณแน่ใจหรือว่าสิ่งที่พวกเขาบอกคุณเป็นความจริง?
อาจารย์ตอบอย่างงุ่มง่ามเล็กน้อย:
- ฉันไม่แน่ใจจริงๆ ฉันรู้ว่าพวกเขาบอกฉัน ...
ไฮรัมพูดต่อ:
– ดังนั้น หากคุณไม่แน่ใจ ข้อมูลรั่วไหลผ่านรูของตะแกรงแรก และพักในตะแกรงที่สอง ซึ่งก็คือตะแกรง GOODNESS และฉันขอให้คุณ:
– นั่นคือสิ่งที่คุณต้องการให้ใครซักคนพูดถึงคุณหรือไม่?
– ไม่เลย อาจารย์ไฮรัม… ไม่แน่นอน!
– ดังนั้นเรื่องราวของคุณเพิ่งผ่านรูของตะแกรงที่สองและตกลงไปในกากบาทของที่สามและสุดท้าย และฉันถามคำถามสุดท้ายกับคุณ:
– คุณคิดว่าจำเป็นหรือไม่ที่จะต้องส่งต่อเรื่องราวเกี่ยวกับพี่ชายและเพื่อนฝูงของคุณ?
– อาจารย์ไฮรัมจริงๆ คิดตามเหตุผล ไม่จำเป็น...
– ดังนั้นเธอจึงเพิ่งรั่วรูในตะแกรงที่สาม หลงทางในดินอันยิ่งใหญ่ ไม่มีอะไรจะพูดอีกแล้ว
– ฉันเข้าใจปรมาจารย์ไฮรัมผู้ยิ่งใหญ่ ต่อจากนี้ไปมีแต่คำพูดดีๆเท่านั้นที่จะเข้ามาในปากเราได้
- ตอนนี้คุณเป็นปรมาจารย์ที่สมบูรณ์แล้ว กลับไปหาผู้คนของคุณและสร้างพระวิหารของคุณ เพราะคุณฝึกงานเสร็จแล้ว
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ตัวละครหลักในเรื่องคืออะไร?
ตอบ:
3) หน้าที่ของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
4) สิ่งที่ถูกสร้างขึ้น?
ตอบ:
5) ใครกำลังพักผ่อนและทำไม?
ตอบ:
6) ใครอยากคุยกับ Master Hiram? มันเป็นเพราะว่า?
ตอบ:
7) ไฮรัมพูดอะไรก่อนที่นายช่างก่อสร้างจะเล่าเรื่องของเขา?
ตอบ:
8) อธิบายว่าการร่อนของปัญญาคืออะไร?
ตอบ:
9) อะไรคือข้อสรุปของผู้สร้างต้นแบบเมื่อสิ้นสุดการวิเคราะห์ตะแกรง?
ตอบ:
10) ในความเห็นของคุณว่าทำไม Hiram ถึงบอกว่า Master Builder เป็นผู้เชี่ยวชาญที่สมบูรณ์หลังจากการสนทนานั้น
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้