Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: The Cloud Watcher

การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อความ: The Cloud Observer

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: The Cloud Watcher – ปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: The Cloud Watcher – เกรด 4 – หากต้องการพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: The Cloud Watcher – เกรด 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ผู้เฝ้ามองเมฆ

มิตรภาพของฉันกับนักดูเมฆจึงเริ่มขึ้น มันเป็นฤดูใบไม้ผลิ ฉันเดินไปตามถนนเล็กๆ ในละแวกของฉัน ฟลอเรส ฉันจะบอกคุณว่ามันเป็นอย่างไร มันเป็นถนนที่มีมนต์ขลังชนิดหนึ่ง ตัดโดยทางรถไฟและมีกำแพงเตี้ยๆ เหมาะสำหรับการเล่นและทรงตัวบนนั้น ผู้เฝ้ามองเมฆนั่งอยู่บนกำแพงเล็กๆ นั้น สิ่งแรกที่ฉันสังเกตเห็นคือเขามองขึ้นไป แน่นอนว่าคนมักจะดูถูก มองข้ามไหล่หรือตรงไปข้างหน้า แต่ไม่ค่อยขึ้น ฉันจำได้ว่ามองดูดวงตาสีฟ้าที่สวยงามของเธอ ราวกับสวรรค์สองชิ้น
- และเพื่ออะไร? – ฉันถาม (เพราะลุงของฉัน Alberto บอกว่าคุณไม่ควรอายที่จะถามเมื่อเราอยากเรียนรู้อะไรบางอย่าง)


- เพื่ออะไร?
- คุณกำลังดูเมฆเพื่ออะไร?
– อย่างแรกเพราะฉันชอบมัน ทำให้ฉันมีความสุข นอกจากนี้ ฉันต้องมองดีๆ แล้วบอกเรื่องทั้งหมดในสภาคองเกรส
- สภาคองเกรสอะไร?
– The Congress of the Beautiful Observers ที่จะจัดขึ้นสักวันหนึ่ง ณ ที่ใดที่หนึ่ง
- โอ้และคุณจะทำอย่างไร?
- ดูเมฆ? ง่ายมาก แค่นอนหงายขึ้น และถ้ามันอยู่บนสนามหญ้าก็ดีกว่า ให้ตัวเองถูกลมลูบไล้มองท้องฟ้า...
- ดังนั้น?
- ดังนั้น
- โอ้ช่างสวยงามเหลือเกิน! ดูอันนี้สิ เหมือนแกะเลย และนั่น ปราสาท… ช่างงดงามเสียนี่กระไร! เราขึ้นไปได้ไหม
- นี่เป็นความลับ แต่ในขณะที่คุณดูเหมือนจะเป็นผู้สังเกตการณ์ที่ดี ฉันจะบอกคุณ คุณต้องทำในสิ่งที่ฉันพูด แต่ที่สำคัญที่สุด คุณต้องปล่อยให้จินตนาการพาคุณไป
- ดังนั้น?
- ฉันไม่รู้ จินตนาการมองไม่เห็น
ทันใดนั้น ฉันเห็นตัวเองกระโดดจากก้อนเมฆไปยังก้อนเมฆ และคิดว่าในหนังสือว่ากันว่าเมฆเป็นไอน้ำ! พวกเขาเป็นเบาะ นุ่มเหมือนฝ้าย และเมื่อฉันจมลงระหว่างพวกเขา ราวกับว่าพวกเขากำลังกอดรัดฉัน

Patricia Grinberg

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) เมื่อเห็นผู้ดูแลเมฆ อะไรดึงดูดความสนใจของเด็กชาย?
ก.

3) ผู้เฝ้ามองเมฆมองเมฆเพื่ออะไร?
ก.

4) ข้อเสนอแนะที่ผู้เฝ้าเมฆให้เพื่อให้เด็กสามารถสังเกตเมฆได้ดีขึ้นคืออะไร?
ก.

5) คุณชอบดูท้องฟ้าไหม? คุณคิดว่าเขาดูดีที่สุดตอนไหน?
ก.

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4กิจกรรมโปรตุเกส ปี 4 4แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4แบบฝึกหัดของโปรตุเกสปีที่ 4การตีความข้อความปีที่ 4การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์
กิจกรรมเกี่ยวกับชาวอินเดีย
กิจกรรมเกี่ยวกับชาวอินเดีย
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: กล่องสี
การตีความข้อความ: กล่องสี
on Jul 22, 2021
กิจกรรมคณิตศาสตร์: สถานการณ์ปัญหา
กิจกรรมคณิตศาสตร์: สถานการณ์ปัญหา
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025