กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 เสนอการศึกษา คำบุพบทโดยอ้างอิงย่อหน้าสุดท้ายของพงศาวดาร เพชรที่เขียนโดยเฟอร์นันโด ซาบิโน
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่านย่อหน้าสุดท้ายของพงศาวดาร เพชร, เขียนโดย Fernando Sabino:
โจเวลิโนเองซึ่งเข้ามาหลายปีแล้ว บัดนี้กลายเป็นชายชราที่สั่นคลอนและมีอารมณ์ดี ซึ่งต้องทำมากกว่าดูแลการตรวจหาแร่ แต่วันหนึ่งเขาไม่ขัดขืน เขาเอามือแตะจอบและดวงตาของเขาเป็นประกายด้วยความหวังโดยไม่มีใครเตือน เขาออกเดินทางเพื่อค้นหาสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ ของจริง เพชรที่ไม่มีอยู่ในความฝันของเขา
ให้อัลเฟรโดพูด! รีโอเดจาเนโร: บันทึก พ.ศ. 2522
คำถามที่ 1 - อธิบายแนวคิดของการต่อต้านซึ่งนำโดยคำสันธาน "Mas" ซึ่งกำหนดขึ้นระหว่างช่วงเวลาที่ประกอบขึ้นจากข้อความที่ตัดตอนมาของพงศาวดาร:
ตอบ:
คำถามที่ 2 - ใน “ […] left กำลังมองหา เป็นไปไม่ได้ […]” วลีบุพบทบ่งชี้ความสัมพันธ์ของ:
วัตถุประสงค์
b) สถานที่
ค) โหมด
ง) สาเหตุ
คำถามที่ 3 - ในทุกทางเลือก คำนำหน้าแสดงการปฏิเสธ ยกเว้นใน:
ก) แวววาว
ข) เป็นไปไม่ได้
ค) ไม่จริง
ง) ไม่มีอยู่จริง
คำถามที่ 4 - ในข้อความที่ตัดตอนมาจากพงศาวดาร สองประเด็นนี้แนะนำ:
ก) คำอธิบาย
b) ตัวอย่าง
c) ใบเสนอราคา
d) การแจงนับ
คำถามที่ 5 - เน้นคำศัพท์ที่ใช้อักขระ Jovelino:
ก) “ […] ฉันต้องทำมากกว่าดูแลเหมือง”
b) “ […] “ จับมือจอบของคุณ […]”
c) “ […] ของเพชรที่ไม่มีอยู่ในความฝันของคุณ”
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้