กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ กริยาสกรรมกริยา. มาดูกริยาที่ต้องการส่วนประกอบในข้อความกัน ห้องสมุดใหม่แห่งอเล็กซานเดรีย? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
คุณรู้หรือไม่ว่า Library of Alexandria แห่งใหม่ถูกสร้างขึ้นบนไซต์เดียวกับที่เก่า? มันเป็นความจริง! แนวคิดนี้มาจากสถาปนิกชาวนอร์เวย์ ซึ่งเริ่ม ____ คิดเกี่ยวกับการก่อสร้างในปี 1974 แต่จนถึงปี 2545 ก็พร้อมที่จะเปิดให้ประชาชนทั่วไป เงินทุนดังกล่าวมาจากความร่วมมือระหว่างองค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) และรัฐบาลอียิปต์ เช่นเดียวกับห้องสมุดเก่า ห้องสมุดใหม่เต็มไปด้วยความรู้มากมายนับไม่ถ้วน! มีหนังสือหลายล้านเล่มและห้องอ่านหนังสือมากกว่า 200 ห้อง […]
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças"
รุ่น 234 มีจำหน่ายใน:
.
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ว่า “แนวคิดมาจากสถาปนิกชาวนอร์เวย์ […]” กริยา “เคย” คือ:
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม
คำถามที่ 2 - เติมช่องว่างด้วยคำบุพบทที่ต้องการโดยกริยาสกรรมกริยาทางอ้อม:
“ […] พวกเขาเริ่ม ____ คิดเกี่ยวกับการก่อสร้างในปี 1974”
คำถามที่ 3 - เน้นกริยาสกรรมกริยาทางอ้อมในช่วงเวลาด้านล่าง:
"เงินทุนมาจากความร่วมมือระหว่างองค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) และรัฐบาลอียิปต์"
คำถามที่ 4 – ใน “ห้องสมุดใหม่เต็มไปด้วยความรู้มากมายเช่นเดียวกับห้องสมุดเก่า!” กริยาสกรรมกริยาโดยตรงสามารถแทนที่ด้วย:
( ) “ยินดีต้อนรับ”
( ) “ปกป้อง”.
( ) “ถือ”.
คำถามที่ 5 - ในส่วน "มี หนังสือหลายล้านเล่มและห้องศึกษามากกว่า 200 ห้อง” หัวข้อของกริยาสกรรมกริยาโดยตรงที่เน้นคือ:
( ) ที่ซ่อนอยู่.
( ) แบบผสม
( ) ไม่มีอยู่จริง
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล