กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดที่อยู่ อดีตกาลไม่สมบูรณ์. กาลนี้บ่งบอกถึงอะไรในบริบทการสื่อสาร? มาเรียนรู้กัน? ให้ตอบคำถามที่อ้างถึงข้อความเกี่ยวกับเกม เตียงแมว.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เกมที่เด็กพื้นเมืองเล่นในช่วงเริ่มต้นของการล่าอาณานิคมของบราซิล __________ โดดเด่นด้วยความสุขและความใกล้ชิดกับธรรมชาติ แม้กระทั่งก่อนการมาถึงของชาวโปรตุเกส ชนพื้นเมืองกลุ่มเล็กๆ ก็ได้เล่นกับสัตว์และตุ๊กตาที่ทำจากดินเผา เมล็ดสาก คันธนูและลูกธนูขนาดเล็ก และอื่นๆ อีกมากมาย เกมทั่วไปคือการสร้างร่างจากเชือก – สิ่งที่เรารู้ในวันนี้ว่าเป็นเตียงของแมว ข้อเท็จจริงที่น่าสงสัยก็คือ เดิมที มีเพียงเด็กผู้ชายเท่านั้นที่เข้าร่วมในเกมนี้ เมื่อเวลาผ่านไป สาวๆก็เริ่มมีส่วนร่วม
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 209
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - เติมช่องว่างด้วยคำกริยา "to be" ในอดีตกาล:
“เกมที่เด็กพื้นเมืองเล่นในช่วงเริ่มต้นของการล่าอาณานิคมของบราซิล __________ นั้นโดดเด่นด้วยความสุขและความใกล้ชิดกับธรรมชาติ”
คำถามที่ 2 – ในข้อความ “[…] ชนพื้นเมืองตัวน้อยกำลังเล่นกับสัตว์และตุ๊กตาที่ทำจากดินเผา […]” คำวิเศษณ์จะเพิ่มคำกริยาในอดีตกาลในกรณีของ:
คำถามที่ 3 – ใน “ […] มีเพียงเด็กผู้ชายเท่านั้นที่เข้าร่วมในเกมนี้” กริยาในอดีตกาลหมายถึงบุคคลพหูพจน์ ระบุ:
คำถามที่ 4 – ขีดเส้นใต้คำกริยาในอดีตกาลด้านล่าง:
“เมื่อเวลาผ่านไป สาวๆก็เริ่มมีส่วนร่วมด้วย”
คำถามที่ 5 - ในข้อความเกี่ยวกับที่นอนของแมว กริยาในอดีตกาลถูกใช้ในการแสดงอารมณ์หรือในอารมณ์เสริมหรือไม่? อธิบาย:
คำถามที่ 6 – กริยาในอดีตกาลแสดงในข้อความ:
( ) ข้อเท็จจริงต่อเนื่องในอดีต
( ) ข้อเท็จจริงที่สรุปไว้ในอดีต
( ) ข้อเท็จจริงเป็นระยะๆ ในอดีต
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้