กิจกรรมประวัติศาสตร์อียิปต์ มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
กิจกรรมเรื่องราวนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1. อ่านข้อความด้านล่างและทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง:
ประวัติศาสตร์ทางการเมืองของอียิปต์โบราณแบ่งออกเป็นสามช่วงคือ
(ก) อาณาจักรเก่า อาณาจักรกลาง และอาณาจักรใหม่
(b) อาณาจักรเก่า อาณาจักรกลาง และอียิปต์ตอนล่าง
(c) ราชอาณาจักรกลาง ราชอาณาจักรใหม่ และอียิปต์ตอนล่าง
(ง) จักรวรรดิตอนบน จักรวรรดิโบราณ และอียิปต์ตอนล่าง
2.เพลส ( วี) เป็นจริงและ ( F ) เป็นเท็จ
( )ในสมัยจักรวรรดิโบราณ ปิรามิดที่ยิ่งใหญ่แห่งกิซ่าได้ถูกสร้างขึ้น
( ) ในช่วงจักรวรรดิใหม่ ฟาโรห์ยึดครองดินแดนในนูเบีย ทางใต้ของอียิปต์
( ) ทางตอนใต้ของอียิปต์เรียกว่าอียิปต์ตอนบน
( ) ประมาณหนึ่งพันปีที่แล้ว Menes กษัตริย์อียิปต์ได้รวมอาณาจักรเล็กๆ ของอียิปต์ตอนบนและตอนล่างเข้าด้วยกันภายใต้อำนาจของเขา
3..” ฟาโรห์ถือเป็น __________ ฟาโรห์หมายถึง “_______________ _______________” ดังนั้นเขาจึงเป็นผู้ปกครองของตระกูลใหญ่ซึ่งรวบรวมอำนาจและมาควบคุมหมู่บ้านและเมืองต่างๆ มากมาย”
อ่านข้อความด้านบนและทำเครื่องหมายทางเลือกที่เติมลงในช่องว่างอย่างถูกต้อง:
(ก) พระเจ้า บ้านหลังเล็ก
(b) บ้าน พระเจ้าผู้ยิ่งใหญ่
(c) พระเจ้าผู้อาวุโส
(ง) พระเจ้า บ้านหลังใหญ่
(ก) อัครมหาเสนาบดี นักบวช และนักบวช
(ข) อัครมหาเสนาบดี นักบวช และธรรมาจารย์
(ค) ธรรมาจารย์ ราชมนตรี และนักทดสอบ
(ง) ราชมนตรี ฟาโรห์ และพวกธรรมาจารย์
A- ราชมนตรีเป็นนายกรัฐมนตรีของฟาโรห์ เขาเป็นเจ้าหน้าที่ที่สำคัญที่สุดของรัฐ เขาเป็นประธานในศาลยุติธรรม เป็นหัวหน้าตำรวจและการต่างประเทศ และควบคุมการจัดเก็บภาษีของอาณาจักรทั้งหมด:
ข-พวกธรรมาจารย์มีหน้าที่ดูแลวัดและบริการทางศาสนาทั้งหมด พวกเขาเป็นเจ้าของที่ดินจำนวนมากและมีคนหลายพันคนทำงานให้กับพวกเขา
ค-นักบวชโดดเด่นเพราะพวกเขารู้วิธีอ่านและเขียน พวกเขาบันทึกภาษีที่เก็บ ทำสำมะโนประชากร สัตว์ และพืชผล
ตรวจสอบทางเลือกที่ถูกต้อง
(ก) ข้อความทั้งหมดถูกต้อง
(ข). เฉพาะตัวอักษร B เท่านั้นที่ถูกต้อง
(ค). เฉพาะตัวอักษร A เท่านั้นที่ถูกต้อง
(ง). เฉพาะตัวอักษร C เท่านั้นที่ถูกต้อง
6. ประชากรส่วนใหญ่ของอียิปต์ประกอบด้วย:
(ก).ชาวนา.
(ข). พระสงฆ์.
(ค). ฟาโรห์.
(ง). เจ้าหน้าที่ระดับสูงของรัฐ
7. อ่านข้อความด้านล่างและตรวจสอบทางเลือกที่ถูกต้อง:
หลายเรื่องราวบรรยายถึงชีวิตที่ยากลำบากของชาวนาในสมัยอียิปต์โบราณ นอกจากงานหนักแล้ว ยังต้องหว่านและเก็บเกี่ยว
(ก) ต่อสู้กับนก แมลง และหนูที่ทำลายพืชผล
(ข). ต่อสู้กับหนู นก และแมลงที่ทำลายพืชผลและทำให้ผู้เฝ้าดูอยู่ห่างจากพืชผล
(ค). ต่อสู้กับแมลง นก และหนูที่ทำลายพืชผลและกันขโมยให้ห่างจากพืชผล
(ง). ต่อสู้กับแมลง นก และหนูบางชนิดที่ทำลายพืชผลและทำให้ผู้บุกรุกอยู่ห่างจากพืชผล
8.เกิดอะไรขึ้นกับชาวนาในอียิปต์โบราณในช่วงเวลาที่แม่น้ำไนล์น้ำท่วม?
(ก) พวกเขาได้รับคัดเลือกจากฟาโรห์ให้มีส่วนร่วมในการก่อสร้างปิรามิด คลองชลประทาน และงานสาธารณะอื่นๆ
(ข). พวกเขาได้รับคัดเลือกจากนักบวชให้มีส่วนร่วมในการก่อสร้างปิรามิดและคลองชลประทาน
(ค). พวกเขาได้รับคัดเลือกจากฟาโรห์ให้เข้าร่วมในอาคารปิรามิดเท่านั้น
(ง). พวกเขาได้รับคัดเลือกจากกรานให้เข้าร่วมในการสร้างพีระมิดและงานสาธารณะอื่นๆ
โดย Rosiane Fernandes Silva
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
