กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มุ่งศึกษา, กริยาวิเศษณ์. มาทำความเข้าใจกันว่ามันทำงานอย่างไรในข้อความที่บอกที่มาของคำ หุ่นยนต์? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
คำส่วนใหญ่ที่เราใช้ในด้านเทคโนโลยีมาจากภาษาอังกฤษ หลายคนไม่ได้แปลเช่น เมาส์ หรือ เว็บไซต์. ประเทศชาตินิยมอื่นๆ เช่น สเปนและฝรั่งเศส ใช้คำจากภาษาของตนเองสำหรับคำเหล่านี้ ในสเปน ตัวอย่างเช่น the เมาส์ é ราตอน, และ เว็บไซต์ é สถานที่. ด้วยเหตุนี้หลายคนจึงเชื่อว่าคำว่าหุ่นยนต์มาจากภาษาอังกฤษ หุ่นยนต์. อย่างไรก็ตาม ครั้งแรกที่คำปรากฏขึ้นพร้อมกับคำจำกัดความที่เรารู้จักในปัจจุบันเป็นภาษาเช็ก มันคือ Karel Kapek ในปี 1920 ที่ใช้นิพจน์ หุ่นยนต์ซึ่งหมายถึงการทำงานอย่างหนัก
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - อ่านข้อความที่ตัดตอนมาต่อไปนี้อย่างระมัดระวัง จากนั้นขีดเส้นใต้คำวิเศษณ์วิเศษณ์ของสถานที่ ที่อยู่ในข้อความที่ตัดตอนมานั้น:
“ในสเปน ตัวอย่างเช่น the เมาส์ é ราตอน, และ เว็บไซต์ é สถานที่.”
คำถามที่ 2 - ในสมัย “คาเรล คาเปก ในปี 1920 เป็นผู้ที่ใช้สำนวน หุ่นยนต์ซึ่งหมายถึงงานหนัก” การจ้างงานของ:
( ) คำวิเศษณ์เสริมในโหมด
( ) กริยาวิเศษณ์เสริมของความเข้ม
( ) กริยาช่วยกริยากาล
คำถามที่ 3 - ระบุข้อความในข้อความที่คำศัพท์ทำหน้าที่ของคำวิเศษณ์เสริมที่ระบุข้างต้น จากนั้นสร้างแบรนด์:
ก.
คำถามที่ 4 – คำศัพท์ที่เน้นทำงานเป็นประโยคที่เป็นส่วนเสริมของคำวิเศษณ์ เชื่อมโยงคำวิเศษณ์เสริมกับสถานการณ์ที่แสดงออกในบริบทของประโยค:
( ) โหมด
( ) ความเข้ม
( ) สถานที่
คำถามที่ 5 - ส่วน adjuncts ที่ประกอบเป็นประโยคในคำถามก่อนหน้านี้ ไม่สามารถพูดได้ว่า:
( ) กริยาวิเศษณ์ "very" กริยาช่วยแก้ไขความหมายของกริยา "work"
( ) กริยาวิเศษณ์ “ที่นี่” แก้ไขความหมายของกริยา “งาน”
( ) กริยาวิเศษณ์ “ดี” แก้ไขความหมายของกริยา “งาน”
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้