กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ หม้อวิเศษ
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ครั้งหนึ่งมีเจ้าหญิงผู้หนึ่งซึ่งมีทุกสิ่งที่เธอต้องการ
สำหรับวันเกิดของเธอ นางฟ้าแม่ทูนหัวของเธอมอบหม้อวิเศษให้เธอ ทั้งหมดที่เธอต้องพูดคือ:
– ปรุง กระทะ ปรุง! – และหม้อกำลังปรุงโจ๊ก!
โจ๊กนั้นอร่อยและมีกลิ่นของสตรอเบอร์รี่และครีม!
คืนหนึ่ง เมื่อเธอออกไปเล่นกับเพื่อน ๆ ของเธอ สมเด็จพระราชินีต้องการจะกินข้าวต้ม เธอเคยได้ยินเจ้าหญิงใช้หม้อวิเศษของเธอ ดังนั้นเธอจึงตัดสินใจทำเช่นเดียวกัน
– ปรุง กระทะ ปรุง! – เธอสั่งและหม้อก็เริ่มปรุงโจ๊ก
พระราชินีต้องการชามใบเล็กๆ และทันทีที่ข้าวต้มเริ่มเต็ม เธอก็พูดว่า:
– พอแล้ว ก๊ก!
อย่างไรก็ตามกระทะไม่ได้หยุด! เธอยังคงทำโจ๊กต่อไป ข้าวต้มข้ามกระทะและลงบนพื้นห้องครัว เมื่อเจ้าหญิงกลับบ้าน เธอประหลาดใจที่เห็นวังเต็มไปด้วยโจ๊ก!
– พอแล้ว กลุ่มพอ! เธอกรีดร้อง และในที่สุด หม้อวิเศษก็หยุดทำอาหาร
อาณาจักรใช้เวลาทั้งสัปดาห์กินข้าวต้มทั้งหมด โชคดีสำหรับพวกเขา มันอร่อยมาก!
ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ใครคือตัวละครในเรื่อง?
ตอบ:
4) นางฟ้าให้ของขวัญอะไรกับเจ้าหญิง?
ตอบ:
5) กระทะทำงานอย่างไร?
ตอบ:
6) ขณะที่เจ้าหญิงกำลังเล่น พระราชินีทำอะไร?
ตอบ:
7) เกิดอะไรขึ้นเมื่อราชินีใช้กลุ่ม?
ตอบ:
8) หลังจากที่หม้อหยุดลง มันก็ทำโจ๊กได้เยอะ เกิดอะไรขึ้นกับโจ๊กทั้งหมดนั้น?
ตอบ:
9) คุณคิดอย่างไรกับทัศนคติของราชินี? พิสูจน์คำตอบของคุณ
ตอบ:
10) แสดงภาพประกอบเรื่อง
ต่อ เข้าไป