กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดบน คำสรรพนามไม่แน่นอน. ลองวิเคราะห์ดูในข้อความสิ หลายรูปแบบ หลายชื่อ!? โดยตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
หมัดน้ำมีหลายชนิด แต่ละอันมีรูปร่างที่แตกต่างกัน แต่พวกมันทั้งหมดมีลักษณะคล้ายแมลงศัตรูของสุนัขและแมว บางคนมีรูปร่างผอมบางในขณะที่บางตัวมีความโค้งมนมากกว่า มีพวกที่มีหนวดและแม้แต่โครงสร้างที่ดูเหมือนตาเล็ก ๆ อย่างเช่นกรณีของ ชิโดริดีซึ่งห้อมล้อมด้วยหมัดน้ำหลายชนิดที่พบเฉพาะริมฝั่งแม่น้ำที่มีพืชพันธุ์ พืชน้ำให้ที่พักพิงและป้องกันจากผู้ล่า
นิตยสาร "วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก". รุ่น 234
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ระบุข้อความที่สรรพนามขีดเส้นใต้ไม่มีกำหนด:
( ) “[…] ทั้งหมด เปรียบเสมือนศัตรูแมลงของสุนัขและแมว”
( ) “ […] โครงสร้าง อะไร ดูเหมือนตาเล็ก ๆ อย่างกับครอบครัว ชิโดริดี […]”
( ) “พืชน้ำทำหน้าที่ พวกเขา ของที่พักพิงและการคุ้มครองจากผู้ล่า”
คำถามที่ 2 – วลีที่ขีดเส้นใต้ในข้อ “แต่ละอัน, แต่ละคน นำเสนอรูปแบบที่แตกต่าง […]” คือ:
( ) คุณศัพท์.
( ) คำบุพบท
( ) สรรพนามไม่มีกำหนด
คำถามที่ 3 – ขีดเส้นใต้คำสรรพนามที่ไม่แน่นอนต่อไปนี้:
“บางคนมีรูปร่างผอมบาง ในขณะที่บางคนมีรูปร่างกลมกว่า”
คำถามที่ 4 – คำสรรพนามไม่แน่นอน ขีดเส้นใต้ในคำถามก่อนหน้านี้ ดำเนินการต่อ:
คำถามที่ 5 - ในข้อความ “ […] หมัดน้ำหลายชนิดที่พบเฉพาะริมฝั่งแม่น้ำที่มีพืชพันธุ์” มีคำสรรพนามไม่แน่นอน ค้นหามัน:
คำถามที่ 6 - คำสรรพนามไม่แน่นอนหมายถึง:
( ) บุคคลที่ 1 กล่าวสุนทรพจน์
( ) บุคคลที่ 2 กล่าวสุนทรพจน์
( ) บุคคลที่ 3 กล่าวสุนทรพจน์
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล