การตีความข้อความ: งานที่ยาก

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: งานที่ยาก

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: งานที่ยาก – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: งานที่ยาก – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – การพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: งานที่ยาก – ปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

งานยาก difficult

ที่ Escola dos Caramujos เส้นถูกสร้างขึ้นจากที่เล็กที่สุดไปใหญ่ที่สุด แต่ Potim, Antena และ Tila มีขนาดเท่ากันทุกประการ! ยืนข้างกันทำให้ครูสลิพเพอรี่รำคาญ
– คุณต้องยืนเข้าแถวไม่ว่าจะมีคำสั่งอย่างไร! - เธอพูด.
ดังนั้นทั้งชั้นเรียนจึงเชื่อฟังและเข้าระเบียบใดๆ
- ฉันกำลังคุยกับ Poti, Antena และ Tila - อาจารย์พูดต่อ หนวดของเธอเริ่มสั่น เธอกำลังจะระเบิด
ด้วยความดึงดูดใจจากเสียงกรีดร้อง คุณ Smooth ผู้กำกับจึงเข้าแทรกแซงและเสนอให้ Senhora Escorregadia ไปพักผ่อน ในขณะเดียวกันชั้นเรียนก็สร้างแนวที่ดีจากเล็กที่สุดไปหาใหญ่ที่สุด ตรงกลาง Antena, Potim และ Tila เรียงตามลำดับตัวอักษร

'พรุ่งนี้' ทิลาพูด 'เราจะสั่งจากเล็กไปใหญ่

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) เรื่องนี้เกิดขึ้นที่ไหน?
ก.

3) คิวเกิดขึ้นได้อย่างไร?
ก.

4) ครูชื่ออะไร
ก.

5) เหตุใด Antena, Tina และ Potim จึงไม่สามารถจัดคิวได้?
ก.

6) อะไรที่ทำให้นางสลิปเปอรีหงุดหงิด?
ก.

7) ใครมาช่วยนางสลิปเปอร์?
ก.

8) ผู้กำกับชื่ออะไร?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา

ที่ คำตอบ อยู่ในส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้