การตีความข้อความ: ปริมาณน้ำฝน

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สาม ข้อความที่ใช้ในกิจกรรมนี้คือ “ชูวารดา”

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word (เทมเพลตที่สามารถแก้ไขได้) และในรูปแบบ PDF (พร้อมสำหรับการพิมพ์) กิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้วยังมีให้ใช้งานอีกด้วย

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: ฝนตกชุก – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ปริมาณน้ำฝน – ปีที่ 3 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: ชูวารดา – ปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กิจกรรมการตีความข้อความ

ฝน

ฝนตกในป่า

ป.ล.! ป.ล.! ป.ล.!

เด็ก ๆ หนีไปในการค้นหาที่พักพิงที่ปลอดภัย

LADYBUG ก้าวล้ำภายใต้ใบไม้ขนาดใหญ่

CENTOPEA วิ่งบนขาที่เบาของเธอ หายตัวไปในหลุมที่มีความสามารถมหาศาล

วางซ้อนกันบนเว็บทำให้ Dona ARANHA บ่น, ประสาท:

– ฝนตกนอกชั่วโมง!

ทันใดนั้น น้ำตกขนาดใหญ่ก็ตกลงมา

แพลท!

หอยทาก หวาดกลัว ซ่อนตัวอยู่ในบ้านของเขา

และฝนยังคงดำเนินต่อไปในป่า

ป.ล.! ป.ล.! ป.ล.!

คริกเก็ตกับอุ้งเท้าเปียกขอร้อง:

– ฝน ไปให้พ้น!

แต่ใน BREJO นั้น SAPO เฉลิมฉลอง ปรบมือให้กับสายฝน

แมรี่ ลุยซา

ความเข้าใจข้อความ

1) ชื่อของข้อความคืออะไร?

2) ใครคือผู้เขียน?

3) เรื่องราวตั้งอยู่ที่ไหน?

4) อะไรคือตัวอักษรในข้อความ?

5) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?

6) สัตว์ชนิดใดที่ชอบฝน?

7) ในความคิดเห็นของคุณ ทำไม SAPO ถึงชอบฝน?

8) สัตว์ชนิดใดที่ไม่ชอบฝน?

9) สร้างภาพประกอบของเรื่องราวในพื้นที่ด้านล่าง:

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้