กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง คำสรรพนามไม่แน่นอน. มาวิเคราะห์สรรพนามที่แสดงความไม่มีกำหนดกัน? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามตามข้อความที่บอกเราเกี่ยวกับหนังสือ รัชกาลของจมูกน้อย, เขียนโดย Monteiro Lobato!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่สามารถแก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบได้
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
“โดน่า เบนต้าเป็นคุณยายที่มีความสุขที่สุด เพราะเธออาศัยอยู่กับหลานสาวที่มีเสน่ห์ที่สุด – ลูเซีย เด็กผู้หญิงที่มีจมูกเล็กๆ หงาย หรือนาริซินโญ่อย่างที่ทุกคนพูด นาริซินโญ่อายุ 7 ขวบ เป็นผมสีน้ำตาลเหมือนจัมโบ้ ชอบป๊อปคอร์นมาก และรู้วิธีทำโรยหน้าอร่อยมากๆ อยู่แล้ว”
ในปี 1920 มอนเตโร โลบาโต ออกจำหน่าย
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - มีคำสรรพนามที่ไม่ได้กำหนดในเนื้อเรื่อง:
( ) “ […] “ […] ลูเซีย หญิงสาวที่มีจมูกน้อยหงาย […]”
( ) “ […] หรือ Little Nose อย่างที่ทุกคนพูดกัน”
( ) “ […] นี้กลายเป็นหนังสือที่รักมากที่สุดในวัยเด็กของบราซิล”
คำถามที่ 2 - ในข้อความข้างบนนี้ คำสรรพนามไม่แน่นอน:
( ) อธิบายคำนาม
( ) กำหนดคำนาม
( ) ใช้แทนคำนาม
คำถาม 3 – ใน “สถานที่ที่แตกต่างจากที่อื่น […]” คำสรรพนามที่ไม่ระบุชื่อ “others” หมายถึงคำนามโดยปริยาย:
ก.
คำถามที่ 4 – ระบุประโยคที่คำที่ขีดเส้นใต้ไม่ทำงานเป็นสรรพนามที่ไม่แน่นอน:
( ) "[…] เขาชอบ มาก ของข้าวโพดคั่วและรู้วิธีทำโรย […]"
( ) “ติดตามแล้ว มากมาย การผจญภัยและสิ่งใหม่ๆ […]
( ) "[…] มาก, มีเยอะ จินตนาการ […]"
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “Dona Benta เป็นคุณยายที่มีความสุขที่สุด […]” คำว่า “more” มีบทบาทดังนี้:
( ) สันธานเสริม
( ) คำสรรพนามไม่มีกำหนด
( ) คำวิเศษณ์บอกความหนักแน่น
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้