Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ตัวนิ่มที่ใหญ่ที่สุดในโลก

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับตัวนิ่มที่ใหญ่ที่สุดในโลก คุณรู้หรือไม่ว่าอันไหน? ไม่? จะหาเรื่องได้ยังไง? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: ตัวนิ่มที่ใหญ่ที่สุดในโลก – เกรด 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ตัวนิ่มที่ใหญ่ที่สุดในโลก – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – พิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ตัวนิ่มที่ใหญ่ที่สุดในโลก – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ตัวนิ่มที่ใหญ่ที่สุดในโลก

ตัวนิ่มยักษ์ (Priodont maximus) หรือที่รู้จักในชื่อ อาร์มาดิลโลยักษ์ สามารถวัดความยาวได้สูงถึง 1.5 เมตร และหนัก 60 กิโลกรัม เทียบเท่ากับขนาดและน้ำหนักโดยประมาณของคนอายุ 13 ปี

ลักษณะของ Cerrado ยังสามารถพบได้ในไบโอมอื่นๆ ในบราซิลและละตินอเมริกา เช่น ป่าแอมะซอน แพนทานัล และแอตแลนติกฟอเรสต์ แต่การเกิดขึ้นนี้ถือว่าหายาก

เมนูตัวนิ่มยักษ์มีปลวกและมดเป็นส่วนใหญ่ เสือพูมาและจากัวร์เป็นเหยื่อวัยอ่อน ในขณะที่ผู้ใหญ่มักไม่ค่อยถูกเหยื่อ เนื่องจากกระดองที่แข็งแรงปกป้องพวกมัน

ในภาษาอังกฤษและสเปน ตัวนิ่มเรียกว่า "อาร์มาดิลโล" ซึ่งแปลว่า "ชุดเกราะเล็ก" ชื่อที่ได้รับความนิยมนี้ได้รับเนื่องจากกระดองซึ่งเป็นเครื่องป้องกันผู้ล่าและเป็นเกราะป้องกันหนามที่สามารถทำร้ายได้ทุกที่

ครอบครัวที่ประกอบด้วยอาร์มาดิลโลคือ Dasypodidae และมีเอกลักษณ์เฉพาะในอเมริกา ภายในมีตัวนิ่มแปดตัวและ 21 สายพันธุ์ ในบราซิลตามที่นักวิจัย Danilo Kluyber จาก Projeto Armadillo-canastra รู้จักอย่างน้อยสิบคน

จูเลีย บูเชโรนี.
"แผ่นดินของประชาชน". มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ใน “ตัวนิ่มที่ใหญ่ที่สุดในโลก” ข้อความหมายถึงตัวนิ่มตัวใด

คำถามที่ 2 – อ่านกลับ:

“ […] สามารถวัดความยาวได้สูงถึง 1.5 เมตร และหนัก 60 กิโลกรัม […]”

ตัวอย่างนี้คือ:

( ) คำบรรยาย.

( ) คำอธิบาย

( ) อาร์กิวเมนต์

คำถามที่ 3 – ในส่วน “[…] ในไบโอมอื่นๆ ในบราซิลและละตินอเมริกา เช่น ป่าแอมะซอน พันทานัล และแอตแลนติก แต่เหตุการณ์นั้นถือว่าหายาก.” ส่วนที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออกถึง:

( ) ข้อควรระวัง

( ) เงื่อนไข

( ) ค่าตอบแทน.

คำถามที่ 4 – ตามคำกล่าวของผู้เขียน “ในเมนูตัวนิ่มยักษ์ มีปลวกและมดเป็นส่วนใหญ่” กล่าวอีกนัยหนึ่ง ได้แก่

( ) ส่วนใหญ่เป็นปลวกและมด

( ) เฉพาะปลวกและมด

( ) ปลวกและมดเป็นบางครั้ง

คำถามที่ 5 - ตามข้อความระบุว่า armadillos ยักษ์ที่โตเต็มวัยนั้นแทบจะไม่เป็นเป้าหมายของนักล่า เพราะ?

คำถามที่ 6 - ในส่วน “ชื่อที่โด่งดังนี้มาจาก เขา เนื่องจากกระดองของมัน […]” จึงใช้คำที่เน้นสีสำหรับ:

( ) ประวัติย่อ.

( ) ที่จะแนะนำ.

( ) กำหนดลักษณะ

คำถามที่ 7 - นาฬิกา:

“ตระกูลที่ประกอบด้วยอาร์มาดิลโลคือ Dasypodidae และมีเอกลักษณ์เฉพาะในทวีปอเมริกา”,

คำว่า "และ" เป็นการแสดงออกถึง:

( ) ข้อเท็จจริงที่รวมกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่สลับกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่ตรงกันข้าม

คำถามที่ 8 - ใน "ในบราซิลตามที่นักวิจัย Danilo Kluyber จาก Projeto Armadillo-canastra รู้จักอย่างน้อยสิบคน” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:

( ) สถานที่.

( ) โหมด.

( ) เวลา.

โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ปีที่ 5กิจกรรมอ่านทำความเข้าใจ ป.5กิจกรรมตีความข้อความ ป.5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.5แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5แบบฝึกหัดตีความข้อความ ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5แบบฝึกหัดโปรตุเกส ปีที่ 5การตีความข้อความพร้อมคำติชมการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน ป.5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน ป.5คำถามภาษาโปรตุเกส ป.5คำถามภาษาโปรตุเกส ป.5งานตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสาธิต
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสาธิต
on Mar 05, 2022
การตีความข้อความ: ดาวตกสว่าง
การตีความข้อความ: ดาวตกสว่าง
on Aug 26, 2022
การตีความข้อความ: Troubadour
การตีความข้อความ: Troubadour
on Mar 06, 2022
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025