Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ดอกบัววิกตอเรีย

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 บนดอกบัว อยู่ตรงนั้นรึเปล่า เป็นพืชน้ำที่ใหญ่ที่สุดในโลกและมีดอกไม้ที่ใหญ่ที่สุดในทวีปอเมริกา. มารู้จักพืชชนิดนี้กันดีกว่า? จากนั้น ตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: ดอกบัววิกตอเรีย – ปีที่ 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ดอกบัววิกตอเรีย – ปีที่ 5 – พิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ดอกบัววิกตอเรีย – ปีที่ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ดอกบัว

ดอกบัวเป็นพืชน้ำที่ใหญ่ที่สุดในโลกและมีดอกไม้ที่ใหญ่ที่สุดในทวีปอเมริกา มีชื่อเรียกอีกอย่างว่า jaçanã พืชชนิดนี้พบในบราซิล โบลิเวีย และกายอานา ในบราซิลเป็นเรื่องปกติของภาคเหนือในลุ่มน้ำอเมซอน

บัวเผื่อนเป็นพืชน้ำโดยเฉพาะ มีใบลอยน้ำและมีช่องทางระบายน้ำและร่องสองด้านเพื่อนำน้ำฝนไปยังทะเลสาบ มีแหล่งกักเก็บพลังงานที่อุดมไปด้วยแป้ง ธาตุเหล็ก และเกลือแร่ และสามารถใช้เป็นอาหารได้

ผลสุกเมื่อประมาณหกสัปดาห์และเมล็ดลอย ในฤดูฝนจะตกตะกอนในดิน งอกต้นไม้ใหม่

ความอยากรู้เกี่ยวกับใบบัวบกคือเมื่อยังเล็กจะมีรูปหัวใจ นอกจากนี้ยังมีคุณสมบัติเป็นยาระบายและการรักษานอกเหนือจากความสามารถในการทำสีและเสริมสร้างเส้นผม

"แผ่นดินของประชาชน".
มีจำหน่ายใน:. (ด้วยการตัดและการดัดแปลง)

คำถาม

คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:

“มีชื่อเรียกอีกอย่างว่า jaçanã”

ในข้อนี้ ข้อความกล่าวถึง:

คำถามที่ 2 – ใน "ในบราซิลเป็นเรื่องปกติของภาคเหนือ […]” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:

( ) สถานที่.

( ) ค่อนข้าง.

( ) เวลา.

คำถามที่ 3 – ตามข้อความ ดอกบัวเป็นพืช:

( ) เฉพาะสัตว์น้ำ

( ) ส่วนใหญ่เป็นสัตว์น้ำ

( ) มีน้ำเป็นบางครั้ง

คำถามที่ 4 – นาฬิกา:

“ […] ดอกบัวมีใบลอยและมีช่องทางระบายน้ำและสองร่อง […]”

ตัวอย่างนี้คือ:

( ) คำบรรยาย.

( ) คำอธิบาย

( ) อาร์กิวเมนต์

คำถามที่ 5 - ใน “ […] การนำน้ำฝนไปที่ทะเลสาบ” คำว่า “ถึง” เป็นการแสดงออก:

( ) ทิศทาง.

( ) วัตถุประสงค์.

( ) ความเพียงพอ

คำถามที่ 6 - ในประโยคที่ว่า “ผลสุกประมาณหกสัปดาห์ และ เมล็ดพืชกำลังลอย” คำที่เน้นระบุว่า:

( ) ข้อเท็จจริงที่รวมกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่สลับกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่ตรงกันข้าม

คำถามที่ 7 - ในข้อความ “ในฤดูน้ำลง พวกเขาตกลงบนพื้น […]” กริยาแสดงการกระทำ:

( ) ของใบบัวบก

( ) ของเมล็ดบัวหลวง

( ) กรีดดอกบัวทั้งสองข้าง

คำถามที่ 8 - ระบุส่วนของดอกบัวที่ตามข้อความว่า “เมื่อยังเล็กมีรูปร่างเหมือนหัวใจ”:

( ) ดอกไม้.

( ) ผลไม้.

( ) ใบ.

คำถามที่ 9 - ในส่วน "นอกจากนี้ยังมีคุณสมบัติเป็นยาระบายและการรักษานอกเหนือจากความสามารถในการทำสีและเสริมสร้างเส้นผม" ข้อความ:

( ) แสดงประโยชน์ของดอกบัวที่มีต่อมนุษย์

( ) ชี้ให้เห็นสมมติฐานเกี่ยวกับประโยชน์ของดอกบัวที่มีต่อมนุษย์

( ) กำหนดการเปรียบเทียบระหว่างประโยชน์ของดอกบัวที่มีต่อมนุษย์

โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ปีที่ 5กิจกรรมอ่านทำความเข้าใจ ป.5กิจกรรมตีความข้อความ ป.5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.5แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5แบบฝึกหัดตีความข้อความ ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5แบบฝึกหัดโปรตุเกส ปีที่ 5การตีความข้อความพร้อมคำติชมการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน ป.5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน ป.5คำถามภาษาโปรตุเกส ป.5คำถามภาษาโปรตุเกส ป.5งานตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
การตีความข้อความ: อัจฉริยะและชาวประมง
การตีความข้อความ: อัจฉริยะและชาวประมง
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับสรรพนามคำถาม inter
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับสรรพนามคำถาม inter
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: กาแฟ
การตีความข้อความ: กาแฟ
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025