Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: Armadillo-hen

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่องไก่ตัวนิ่ม มาทำความรู้จักกับอาร์มาดิลโล่สายพันธุ์นี้กันดีกว่าไหม? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: Armadillos – ปีที่ 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Armadillos – ปีที่ 5 – พิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: Armadillos – ปีที่ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ตัวนิ่ม

เจ้าแห่งเกราะที่มีเอกลักษณ์ ตัวนิ่ม ก็เหมือนกับตัวอื่นๆ ที่รอดชีวิต มนุษย์ไล่ล่าเนื้อของมันอย่างไม่เลือกปฏิบัติ ในบางส่วนของบราซิล อัตราการเติบโตของประชากรก็ยังถูกประนีประนอม สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมนี้เป็นหนึ่งใน 10 สายพันธุ์ที่ IBAMA ยึดได้มากที่สุดในประเทศ

แม้ว่าเขาจะมีกลิ่นที่เฉียบแหลม แต่เขาก็ไม่สามารถมองเห็นหรือได้ยินได้ดี จึงตกเป็นเหยื่อได้ง่าย มันมีลักษณะเฉพาะซึ่งแตกต่างจากคนอื่น ๆ: ผู้หญิงมักมีลูกสี่ (หรือห้า) เพศเดียวกัน ชื่อวิทยาศาสตร์ของปรากฏการณ์นี้คือ polyembryony

ทางกายภาพนอกจากกระดองดั้งเดิมแล้ว มันมีหัวที่ยาว ตาเล็ก หูใหญ่ และหางยาว นักว่ายน้ำที่ดี ข้ามทางน้ำตื้นโดยไม่ต้องหายใจ เพียงแค่เดินบนเตียง เมื่อแม่น้ำกว้าง เขาไม่กะพริบตา เขาเติมพลังให้เต็มปอดและแหวกว่ายไปครึ่งน้ำ

มีความยาวเฉลี่ย 60 ถึง 100 เซนติเมตร โดยมีน้ำหนักตั้งแต่ 3 ถึง 10 กิโลกรัม มีสีน้ำตาลเข้มที่ด้านหลังและมีสีเหลืองเล็กน้อยที่ท้อง มันมักจะสร้างรังใกล้กับต้นไม้และพุ่มไม้ มีทางเข้าหลายทางอย่างชาญฉลาด ในทางกลับกัน ในช่วงฤดูฝน เขาต้องทนทุกข์จากโคลนและน้ำท่วม “บ้าน” ของเขาจนหมด

นิสัยการใช้ชีวิตของพวกเขาก็แตกต่างกันไปเช่นกัน ในฤดูร้อนสามารถพูดได้ว่าจะมีการใช้งานมากที่สุดในตอนพลบค่ำ ในฤดูหนาว อากาศจะชอบกลางวันมากกว่า (แม้กระทั่งการอาบแดด) เพื่อให้เสร็จสิ้น ชื่อยอดนิยม “tatu” มาจาก Tupi พยางค์ "ta" หมายถึง "ยาก" และ "tu" หมายถึง "หนา"

"แผ่นดินของประชาชน".
มีจำหน่ายใน:. (ส่วนที่มีการดัดแปลง).

คำถาม

คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:

“มนุษย์ถูกล่าอย่างไม่เลือกปฏิบัติ เพราะเนื้อของท่านในบางพื้นที่ของบราซิล อัตราการเติบโตของประชากรยังลดลงอีกด้วย”

ส่วนที่ขีดเส้นใต้แสดง:

( ) เหตุผลของการล่าสัตว์ตามอำเภอใจ

( ) สภาพการล่าตามอำเภอใจ

( ) ผลที่ตามมาของการล่าสัตว์ตามอำเภอใจ

คำถามที่ 2 – ใน "สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมนี้ เป็นหนึ่งใน 10 สายพันธุ์ที่ IBAMA ยึดได้มากที่สุดในประเทศ” การแสดงออกที่ขีดเส้นใต้:

( ) กลับสู่อาร์มาดิลโล

( ) นำเสนอตัวนิ่มเก้าแถบ

( ) แสดงลักษณะของตัวนิ่มเก้าแถบ

คำถามที่ 3 – ตามข้อความ ตัวนิ่ม "กลายเป็นเหยื่อง่าย" เพราะ:

( ) “ไม่เห็นหรือได้ยินไม่ดี”

( ) “ข้ามทางน้ำตื้นโดยไม่ต้องหายใจ”

( ) “มีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างจากที่อื่น”

คำถามที่ 4 – นาฬิกา:

“ในทางกาย นอกจากกระดองดั้งเดิมแล้ว มันมีหัวที่ยาว ตาเล็ก หูใหญ่ และหางยาว”

ตัวอย่างนี้คือ:

( ) คำบรรยาย.

( ) คำอธิบาย

( ) อาร์กิวเมนต์

คำถามที่ 5 – ในข้อความ “เมื่อแม่น้ำกว้าง กะพริบตา […]” กริยาที่เน้นสีสามารถแทนที่ด้วย:

( ) “ลังเล”

( ) “เสี่ยงดวง”

( ) “เร็วเข้า”.

คำถามที่ 6 - ขีดเส้นใต้คำที่แสดงต่อไปนี้:

“มันมักจะสร้างรังใกล้กับต้นไม้และพุ่มไม้ มีทางเข้าหลายทางอย่างชาญฉลาด”

คำถามที่ 7 - ในประโยคที่ว่า “ในทางกลับกัน ในช่วงฤดูฝน เขาต้องทนทุกข์จากโคลนและ “บ้าน” ของเขาถูกน้ำท่วมจนหมด” คำว่า “e” หมายถึง:

( ) ข้อเท็จจริงที่รวมกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่สลับกัน

( ) ข้อเท็จจริงที่ตรงกันข้าม

โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ปีที่ 5กิจกรรมอ่านทำความเข้าใจ ป.5กิจกรรมตีความข้อความ ป.5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.5แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5แบบฝึกหัดตีความข้อความ ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5แบบฝึกหัดโปรตุเกส ปีที่ 5การตีความข้อความพร้อมคำติชมการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน ป.5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน ป.5คำถามภาษาโปรตุเกส ป.5คำถามภาษาโปรตุเกส ป.5งานตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
การตีความข้อความ: เท้าใหญ่ หัวใจใหญ่กว่า
การตีความข้อความ: เท้าใหญ่ หัวใจใหญ่กว่า
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำบุพบท
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำบุพบท
on Jul 22, 2021
กิจกรรมประวัติศาสตร์: บราซิลกับเสรีนิยมใหม่
กิจกรรมประวัติศาสตร์: บราซิลกับเสรีนิยมใหม่
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025