การตีความข้อความ: Apple Squeezer

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: The apple squeezer

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: The Apple Squeezer – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: The Apple Squeezer – ปีที่ 3 – เพื่อพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: Apple Squeezer – เกรด 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

เครื่องคั้นน้ำแอปเปิ้ล

ไดโนเสาร์ Dino ชอบฤดูแอปเปิ้ล คุณปู่ปลูกแอปเปิ้ลมากกว่าที่เขาสามารถกินหรือให้ได้ ดังนั้นเขาจึงทำน้ำผลไม้กับพวกเขา
– ฉันได้กลิ่นที่หอมหวานที่นี่! - ไดโนหัวเราะเมื่อพบคุณปู่ที่ทำงานอยู่ในสนามอยู่แล้ว
“นี่คือความสนุกในการทำน้ำผลไม้” คุณปู่ยิ้ม
– คุณต้องการที่จะขี่อีกครั้งในปีนี้? - เขาถาม.
- แน่นอน! - ไดโนตอบ เขากระโดดขึ้นไปบนมอเตอร์ไซค์คันพิเศษที่ขับเครื่องคั้นแอปเปิล
- เริ่มได้เลย! - คุณปู่กรีดร้อง และไดโนก็เหยียบอย่างบ้าคลั่ง
โรงสีบีบอัดและบดแอปเปิ้ลที่คุณปู่ใส่เข้าไป และเนื้อจะสไลด์ลงในถังขนาดใหญ่

Dino กระโดดลงจากจักรยานของเขาหมดแรง
คุณปู่ยกถังและเทเนื้อลงในเครื่องคั้นน้ำผลไม้
– ลองดูสิ ไดโน! มันคือน้ำผลไม้ของเรา! – เขาอุทานในขณะที่เขาเติมถังอื่น ๆ ด้วยน้ำซุปที่ไหลจากปลายอีกด้านหนึ่ง
– ฉันจิบแรกได้ไหม - ดีโน่ถาม
ปู่ยิ้ม.
- ทำไมฉันไม่แปลกใจ?
เขาเทน้ำผลไม้สีเหลืองลงในแก้วให้ Dino แล้วเอาอีกแก้วสำหรับตัวเอง
– อา ฉันลืมไปเลยว่ารสชาติมันอร่อยขนาดไหน! ไดโนอุทาน เลียริมฝีปากของเขา
– ไม่มีอะไรที่เหมือนกับน้ำผลไม้สด! - คุณปู่เห็นด้วย

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) คุณปู่ทำอะไรกับแอปเปิ้ลที่เหลืออยู่ในเวลานี้?
ก.

3) เมื่อ Dino ขึ้นรถมอเตอร์ไซค์คันพิเศษ จะเกิดอะไรขึ้น?
ก.

4) ดีโน่ถามคุณปู่ว่าทำอะไรก่อนดี?
ก.

5) Dino คิดอย่างไรกับน้ำแอปเปิ้ลที่เขากับคุณปู่ทำ?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้