Інтерпретація тексту «Камінь на шляху», орієнтована на учнів 9 класу. Запитання пропонують роздуми щодо розглянутої теми, а також аналіз лінгвістичних ресурсів, використаних при побудові тексту.
Завантажте цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте цей текст:
Легенда розповідає про короля, який багато років тому жив у заморській країні. Він був дуже мудрим і не шкодував зусиль, щоб навчити своїх людей добрим звичкам. Він часто робив речі, які здавались дивними і марними; але все, що він робив, це навчив людей бути працьовитими та обережними.
«Нічого доброго не може вийти від нації, - сказав він, - народ якої скаржиться і чекає, що інші вирішать їхні проблеми. Бог дає добрі речі в житті тим, хто вирішує проблеми самостійно.
Однієї ночі, поки всі спали, він поклав величезний камінь на дорозі, що проходила через палац. Потім він пішов сховатися за паркан і зачекав, що станеться.
Спершу приїхав фермер із візком, завантаженим насінням, яке він взяв на розмол на млині.
- Хто коли-небудь бачив таку необережність? - роздратовано сказав він, коли він ухилився від своєї команди і обійшов камінь. - Чому цим ледачим цей камінь не прибрали з дороги? - І він продовжував скаржитися на марність інших, але навіть не торкаючись самого каменю.
Незабаром молодий солдат прийшов співати вздовж дороги. Довге перо його шапки бриніло на вітрі, а блискучий меч звисав у нього на талії. Він думав про чудову мужність, яку виявить на війні.
Солдат не бачив каменя, але він спіткнувся про нього і впав на запилену землю. Він підвівся, обтрусив пил з одягу, схопив меч і лютував на ледарів, які безглуздо впустили величезний валун на дорогу. Потім він теж відійшов, жодного разу не подумавши, що він сам може вийняти камінь.
Тож день тривав. Всі, хто проходив повз, скаржились і бурчали на камінь, покладений на дорозі, але ніхто його не чіпав.
Нарешті, вночі, повз пройшла дочка мельника. Вона була працьовитою і втомилася, оскільки з раннього дитинства була зайнята на млині.
Але вона сказала собі: «Майже темно, хтось може зіткнутися об цю скелю вночі і отримати серйозні поранення. Я витягну її з дороги ».
І спробував відтягнути камінь. Це було дуже важко, але дівчина штовхнула його, і штовхнула, і потягнула, і зігнула, поки не змогла витягнути його з місця. На його подив, він знайшов коробку під каменем.
Він підняв коробку. Це було важко, бо було чогось повно. На кришці були такі слова: «Ця коробка належить тому, хто прибере камінь».
Вона відкрила коробку і виявила, що вона наповнена золотом.
Дочка мельника зі щасливим серцем пішла додому. Коли фермер, солдат та всі інші почули, що сталося, вони зібрались навколо місця на дорозі, де був камінь. Вони просівали ногами пил дороги, сподіваючись знайти шматок золота.
«Друзі, - сказав король, - ми часто стикаємось із перешкодами та тягарями на своєму шляху. Ми можемо скаржитися голосно та чітко, коли ухиляємось від них, якщо хочемо, або можемо забрати їх і з’ясувати, що вони означають. Розчарування, як правило, ціна лінощів.
Тоді мудрий цар піднявся на коня і з лагідною доброю ніччю пішов у відставку.
(Невідомий автор. Книга чеснот. Видання New Frontier, 1996).
Питання 1 - Читати назад:
«Одного разу, коли всі спали, він поклав величезний камінь на дорозі, що проходила повз палац. Потім він пішов сховатися за паркан і зачекав, що станеться ".
Виходячи з цього уривку, можна сказати, що метою короля було:
Питання 2 - Визначте кульмінацію історії:
Запитання 3 - На метафоричному рівні поясніть, що означає "камінь на шляху":
Питання 4 - Позначте альтернативу, в якій використовується підкреслений термін, в контексті історії, терміном у квадратних дужках:
а) "... що він взяв його на фрезу на заводі ". [король]
б) “... не думаючи жодного разу про це він сам міг вийняти камінь ". [солдат]
ç) "...Це там відкрив коробку і виявив, що вона повна золота ". [молода жінка]
г) “... поки ми відхиляємось їх якщо ми так воліємо... ”. [корчі]
Питання 5 - Дивитися:
“[…] Він взяв меч і розлютився на ледарів, які нерозумно вони впустили величезний валун на дорогу ".
Підкреслене вище прислівник вказує на обставину:
вчасно
б) сумнів
в) режим
г) місце
Запитання 6 - Можна сказати, що в тексті переважають послідовності типу:
а) розповідне
б) описовий
в) аргументований
г) судовий наказ
Питання 7 - Дивитися:
“Часто робив речі, які здавались дивними та марними [...] ».
Часто = Часто
а) “[…] він сказав навпаки, ухиляючись від своєї команди та огинаючи камінь ».
б) “[…] він розлютився на ледарів, які нерозумно вони впали камінь […] ”.
в) "Майже темно, хтось міг би спіткнутися об цю скелю вночі і поранитися серйозно.”.
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
