Діяльність на португальському: Прийменники в тексті про голуба-носія

Португальська діяльність, спрямована на студентів сьомого курсу, про прийменники. Ми будемо аналізувати ідеї, які вони висловлюють? Запитання базуються на тексті Чи справді доставляє голуб-носій? Вам цікаво знати відповідь? Отже, прочитайте текст, а потім дайте відповіді на запитання, добре?

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Діяльність на португальському: Прийменники у тексті про голуба-самонавчака - 7 клас - Шаблон для редагування
• PDF: Діяльність на португальському: Прийменники в тексті про голуба-носія - 7 клас - Для друку
• Шаблон: Діяльність на португальському: Прийменники в тексті про голуба-носія - 7 клас - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

Чи справді доставляє голуб-носій?

Так, але не до будь-якого пункту призначення. Незважаючи на те, що це природна характеристика птиці, вона, ще з цуценят, проходить навчання в місцях розмноження для здійснення цієї функції. І, оскільки він не знає, як зайти дуже далеко, він доводить до пункту _____, що він може повернутися додому. Під час Другої світової війни (1939-1945) тварина служила важливим посланником, несучи купюри та посилки, прив'язані до ноги.

Доступно: .

Питання

Питання 1 - Визначте речення, у якому підкреслене слово виконує роль прийменника:

() "Так, але не до будь-якого пункту призначення ".

( ) “Хоча бути природною характеристикою птаха […] "

() “[…] Вона проходить навчання, оскільки Дитинча […] "

Питання 2 - Позначте уривок, у якому прийменник правильно заповнив місце, зазначене в тексті:

() “[…] Доходить до того моменту, коли він може повернутися додому”.

() “[…] Доходить до того моменту, коли він може повернутися додому”.

() “[…] Доходить до того моменту, коли він може повернутися додому”.

Запитання 3 - У реченні “[…] може повернутися для додому. ”, виділений прийменник було використано в мові:

() культурний

() неформальний

() регіональний

Питання 4 - У сегменті "Протягом Друга світова війна (1939-1945) […] ». підкреслений прийменник встановлює взаємозв'язок:

() час

() місце

() походження

Питання 5 - У реченні “[…] тварина служила важливим посланцем […]”, термін “як” є прийменником, який вказує:

()

( ) хвороба

() Порівняння

Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення