діяльність тлумачення тексту, орієнтований на учнів четвертого та п’ятого класів початкової школи, із запитаннями за текстом Принц, який ніколи не сміявся.
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння Word у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Був колись принц, який ніколи не сміявся. Його батьки, король і королева, були веселими людьми, і тому вони були дуже налякані, що ніколи не чули, як їхній син сміється. Вони запросили блазнів з великою репутацією, щоб розважити принца, але ніхто з них не міг розсмішити серйозного принца.
І ось одного разу до свого королівства приїхала принцеса в білій кареті. Вона була веселою молодою жінкою, і всі очікували, що вона зможе розсмішити принца. Однак вона навіть не спробувала!
«Якщо принц хоче бути серйозним, то нехай буде. Сміх неможливо змусити! Сміх має йти від душі! - вона сказала.
І тому під час свого візиту вона була така ж серйозна, як і він. На його обличчі не з’явилася посмішка. Це дуже спантеличило молодого князя. Він настільки звик до того, що його оточують щасливі люди, які намагаються розсмішити його, що вигляд її серйозного обличчя відлякував його. Він не міг втриматися, тому спробував її розсмішити! Він почав посміхатися і розповідати їй анекдоти. А власні жарти йому були такі смішні, що він розреготався! Принцеса посміхнулася йому і приєдналася до сміху.
Король і королева ніколи не чули солодшого звуку!
Невідомий автор.
1) Як називається текст?
A:
2) Скільки в тексті абзаців?
A:
3) Хто є головними героями оповідання?
A:
4) Що збентежило короля та королеву?
A:
5) Як король і королева намагалися викликати посмішку принца?
A:
6) Що сказала царівна про князя?
A:
7) Як царівна поводилася в оточенні князя?
A:
8) Якою була реакція принца, коли він зустрівся з царівною?
A:
9) Що змусило принца посміхнутися?
A:
10) Зробіть ілюстрацію до оповідання:
пер доступу
