Португальська діяльність, в якій учні 9 класу покликані наголошувати слова, що складають короткий зміст фільму завоювання Константинополя. Потім вимагається ідентифікація правила, яке виправдовує зазначену акцентуацію.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте цей короткий зміст фільму, щоб відповісти на запитання 1 та 2:
2012 - 106 хв - Напрямок Фарук Аксой
Завоювання Константинополя (та двох інших візантійських територій) означало кінець Римської імперії, імперської держави, яка тривала майже 1500 років. Це було величезним ударом для загальновизнаного християнства, і після цього османи могли вільно просуватися по Європі без супротивника в тилу. Після завоювання Мехмед зробив Константинополь новою столицею Османської імперії. Кілька грецьких та негрецьких інтелектуалів втекли з міста до і після облоги, мігруючи переважно до Італії.
Доступно: http://www.historiadasartes.com. Доступ: 14.06.16.
Питання 1 - У наведеному вище резюме деякі слова були записані без необхідного графічного акценту. Перепишіть текст, підкресливши їх належним чином:
A:
Питання 2 - Обґрунтуйте графічний наголос слів, зазначених вище:
A:
Запитання 3 - Перевірте альтернативу, чий парокситон знайдений відповідно до Нового правопису:
а) стовп
б) вулик
в) ротовий
г) груша
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
