Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: Aconchego
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Затишок, дитинча, швидко росте. Вона зараз прекрасно співає! Доктор. Кокоро чує затишок, заходячи в їдальню тукана Солара та пінгвіна Фрілі.
- Боже мій, Акончего, ти дуже добре співаєш! - вигукує д-р. Кокоро, аплодуючи пташенятці.
"Можливо, ми в якийсь момент зможемо заспівати пісню, - каже вона. - Знаєш, я зараз беру уроки співу. Я почав дуже погано співати, але тепер мені стає краще - Dr. Кокоро пояснює.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Хто каже Акончего, що вона дуже добре співає?
А.
3) доктор Кокоро каже Аконьчего, що одного разу вони можуть співати разом. Що доктор Кокоро зробив?
А.
3) Коли доктор Кокоро починає налаштовувати свій голос, що відбувається?
А.
4) Що Фрілі говорить про спів Акончего та доктора Кокоро?
А.
5) Коли Солар запитує Акончего, чи не хоче вона виступати з доктором Кокоро, що вона відповідає?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
