Інтерпретація тексту, спрямована на учнів другого курсу початкової школи, з читанням та інтерпретацією коміксів. Наприкінці студенти повинні проаналізувати смужку та створити історію всередині повітряних куль.
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
ЧИТАЙТЕ ТЕКСТ ВНИЗ:
1) ЯК НАЗВА ІСТОРІЇ?
А.
2) ЯК МИ МОЖЕ ДОЗВИНАТИ ЦИЙ ТИП ІСТОРІЇ, СТВОРЕНИЙ В КОМІКСАХ?
А.
3) ХТО ХАРАКТЕРИ?
А.
4) ЩО ТРЕБАЄ МОНІКА?
А.
5) ХТО ДОПОМОГАЄ МОНІКІ В ЇЇ ПОШУКУ?
А.
6) ХТО БУВ ЗАЙЧИКОМ?
А.
7) ДЕ БУВАЛО ПРИХОВАНО МАГАЛІ?
А.
8) Скільки коміксів у цієї історії?
А.
9) ЗВУК, ЯКИЙ ВИРОБЛЯЄ МАГАЛІ, НАЗВАЄТЬСЯ ОНОМАТОПЕЄЮ (ПРОЦЕС УТВОРЕННЯ СЛОВ АБО ФОНЕМ, ЩО СТОЮТЬСЯ ІМІТУВАТИ ШУМ ЗВУКУ). НА ЯКОМУ ЗВУКІ ВІДТВОРЮЄТЬСЯ ОНОМАТОПЕЯ “ЧАП, ЧАП, ЧАП”?
А.
10) У КОРОБКІ ДВІЙ, ЦИБУЛ ВИМОВЛИВ ДВІ СЛОВА З ІЗМЕНЕНИМИ ЛИТАМИ. ВИКОРИСТУЙТЕ ЇХ.
А.
11) ПОГЛЯДАЙТЕ НА ЗОБРАЖЕННЯ ВНИЗ І СТВОРЮЙТЕ СМІШНУ ІСТОРІЮ.
Розіана Фернандес Сільва - закінчила літературу та педагогіку - аспірантуру з спеціальної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення