Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Фіолетовий колібрі

Інтерпретація тексту, орієнтована на учнів восьмого курсу початкової школи, про фіолетовий колібрі. Ви коли-небудь чули про нього? Немає? бо знайте, що він є найбільший колібрі! Давайте ближче познайомимось з ним? Отже, уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на запропоновані інтерпретаційні запитання!

Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:

  • Слово: Інтерпретація тексту: O Beija-flor-violeta - 8 клас - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Фіалка бежа-флор - 8 клас - до друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Фіалка Бежа-флор - 8 клас - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Уважно прочитайте текст. Потім дайте відповіді на запропоновані питання:

Фіолетовий колібрі

Колібрі - це маленькі птахи, в довжину в середньому від шести до дванадцяти сантиметрів і вагою від двох до шести грамів. Фіолетовий колібрі (колібрі колібрі) має довжину від 13 до 15 сантиметрів. Самці важать від 7,7 до 8,5 грамів, а самки - від 6,7 до 7,5 грамів. Це робить цей вид, без сумніву, найбільшим з колібрі.

Оперення фіолетового колібрі переважно яскраво-блакитно-зеленого кольору, за винятком крил, які мають темно-фіолетовий колір, і дзьобів і ніг, які мають чорний колір.

Він знаходиться у високогір’ї північної та західної Південної Америки, включаючи більшу частину Анд, венесуельську прибережну смугу та тепуї. Він також знаходиться в Аргентині, Болівії, Чилі, Колумбії, Гайані та Перу. У Бразилії це в північному регіоні, у штаті Рорайма. Він може жити в широкому діапазоні напіввідкритих зелених середовищ існування, таких як хвойні або евкаліптові ліси, рівнини і навіть сади та парки.

Фіалковий колібрі - птах негритоїдів (тобто харчується нектаром), але в його раціоні також є дрібні комахи, яких він здатний захопити в середині польоту.

Дуже голосистий і агресивно територіальний птах. Самотні вони розмежовують свою територію за допомогою співу, заняття, яке займає значну частину їхнього дня. Співи різняться між підгрупами, які розробляють власні дзвінки.

Рафаель Феррейра.

Доступно:. (З порізами). Доступ: 23 жовтня 2020 р.

Питання

Питання 1 - Перечитайте цей фрагмент тексту:

"Фіалковий колібрі (колібрі колібрі) має довжину від 13 до 15 сантиметрів ".

У цьому фрагменті автор:

() надає опис.

() піднімає гіпотезу.

() висловлює думку.

Питання 2 - У період "Це робить цей вид, без сумніву, найбільшим з колібрі. ", виділений займенник використовувався для:

() отримати інформацію.

() представити інформацію.

() доповнює інформацію.

Запитання 3 - У уривку "Він також знайдений в Аргентині, Болівії, Чилі, Колумбії, Гайані та Перу.", Коми ставлять:

() злиття елементів.

() перерахування елементів.

() зміщення елементів.

Питання 4 - У сегменті «Фіалковий колібрі - це птах, що нежить (тобто він харчується нектаром), але ваш раціон включає також дрібних комах […] ”, Підкреслена частина:

() завершує попередній факт.

() виправдовує попередній факт.

() за винятком попереднього факту.

Питання 5 - У "[…] агресивно територіальний. ", підкреслене прислівник вказує на обставину:

() місце.

().

() час.

Запитання 6 - У фразі «Самотні вони розмежовують свою територію через спів, діяльність, яка займає велику частину вашого дня "., виділене вираз має значення:

() “Поза”.

( ) "крізь".

( ) "в силу".

Питання 7 - Зверніть увагу на цей уривок тексту:

"Співи різняться між підгрупами, які розробляють власні дзвінки".

Дієслово "розвивати" виражає дію предмета:

() “Кути”.

() “Підгрупи”.

() "Власні дзвінки".

Пер Denyse Lage Fonseca

Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

Езоїкаповідомити про це оголошення
8-й рікДіяльність із розуміння тексту 8 класуДіяльність з тлумачення тексту 8 класуДіяльність португальської мови 8 класДіяльність португальської мови 8 класувправа на інтерпретацію тексту 8 кластлумачення тексту 8 класінтерпретація тексту із зворотним зв'язкомІнтерпретація тексту з відповідямиінтерпретація тексту для друкуІнтерпретація тексту PDFінтерпретація тексту уроку 8 класзапитання щодо тлумачення тексту 8 класзавдання на інтерпретацію тексту 8 клас
Натуралізм у Бразилії: роман, основні катакомстики та твори
Натуралізм у Бразилії: роман, основні катакомстики та твори
on Jul 22, 2021
Діяльність з тлумачення тексту 8-й курс початкової школи
Діяльність з тлумачення тексту 8-й курс початкової школи
on Jul 22, 2021
Індивідуальний шаблон звіту для студентів
Індивідуальний шаблон звіту для студентів
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025