Португальська діяльність, придатна для учнів сьомого року початкової школи, досліджує дієслова в майбутньому. Давайте розберемо цей час у тексті, який знайомить нас із книгою. Анна з острова? Отже, дайте відповідь на різні запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Досліджує португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи питальні прислівники. Як би проаналізувати їх у тексті про книгу Квіти та фрукти? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання! У "Але чи задумувались ви коли-небудь, як вони виникають?", Є питальне прислівник. Ми його ідентифікуємо?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про велику групу.
Група маленьких звіряток з міста мала ідею зібратися разом, щоб сформувати музичний ансамбль. Чи спрацювала ця ідея? Давай дізнаємось? Для цього уважно прочитайте текст! Тоді дайте відповіді на запропоновані інтерпретаційні запитання!Ви можете завантажити цю діяльність із розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується особисті займенники. Давайте розберемо цей тип займенника в тексті, який знайомить нас із бразильським фільмом На колесах? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання! У “[…] 12-річна дівчинка, яка мріє зустріти батька, який занедбаний. ”, чи виділене слово є прийменником, певною статтею чи особистим займенником?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, досліджує предмет. Давайте проаналізуємо істот, про які щось декларується в тексті Чому заїкаючись можуть нормально співати? Для цього дайте відповідь на запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність португальців, орієнтована на учнів сьомого року початкової школи, про кардинальний числівник. Давайте розберемо цей тип числівників у тексті, який знайомить нас із книгою. зачарований замок? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, стосується іменникові форми дієслова. Інфінітив, герундій і причасток! Давайте розберемо їх у тексті про фільм. Письменники свободи? Отже, дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Діяльність португальців, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, про акцентуація. Давайте розглянемо слова з наголосом у тексті, які нам говорять Історія Королівської дороги? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується кома. Як щодо аналізу використання коми в тексті про книгу Меморіал Айреса, Мачадо де Ассіс? Для цього дайте відповіді на запропоновані запитання! Період "Він починає щоденник, в якому, дивлячись між рідним та іноземцем, він пояснює сумніви цілого народу щодо свого майбутнього". було записано без коми. Покладемо їх?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Португальська діяльність, спрямована на учнів другого курсу середньої школи, досліджує допоміжні терміни молитви. Б'юся об заклад, додатковий ад’юнкт і адвербіальний ад’юнкт! Давайте розберемо їх у тексті День телеграфного оператора - 24 травня! Для цього дайте відповідь на різні запропоновані запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
