Інтерпретація тексту: успадкування

Інтерпретація тексту, спрямована на учнів п’ятого курсу початкової школи, з питаннями, розробленими за текстом: Спадщина.

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Інтерпретація тексту: Спадщина - 5-й рік - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Інтерпретація тексту: Спадщина - 5-й рік - Друкувати
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Спадщина - 5-й рік - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

спадщину

Колись були два брати. Їх батько помер, і вони успадкували двох корів. Після похорону вони поїхали ділити спадщину.
- Зе, звідки ми дізнаємось, котра твоя корова, а яка моя?
- Слухай, Туніко, я маю ідею. Я відрізав вухо своїй корові. Корова з вухом стає твоєю, та без вуха - моєю.
Так вони і зробили. Але у них був сусід, який любив обдурювати інших, і вночі він ходив туди і відрізав іншій корові вухо. Вранці брати запанікували:
- А тепер, Зе, звідки ми знаємо, яка твоя корова, а яка моя?

- Ми вирізали другого у вашої корови. Корова, у якої ще є вухо, стає моєю, та без вух - твоєю.
Вони погодились. Але вночі сусід пішов туди і вирізав вухо й іншій корові.
Наступного ранку чергова паніка.
- Що ми робимо, Туніко?
- Давайте різати роги.
І вони відрізали роги одній з корів, щоб змінити ситуацію.
Сусід пішов туди і відрізав роги іншій корові.
І тоді виникла чергова безвихідь.
- А тепер, Джо?
- Хвіст, Туніко.
І одрізали хвіст одній з корів.
"Тепер корова з хвостом твоя, а коня без хвоста - моя", - сказав Туніко.
Наступного ранку підлий сусід порізав хвіст іншій корові. Два брати зневірились.
-А цього разу, що ми будемо робити?
Туніко думав, думав. Зе думав, думав. У той же час у двох була ідея:
- Давайте зробимо так: ти отримуєш білу корову, а я чорну.

Зіральдо

Інтерпретація тексту

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Що успадкували брати, коли помер їх батько?
А.

3) Як звати двох братів?
А.

4) Що вони зробили вперше, щоб визначити, яка корова є яким братом?
А.

5) Яким був їхній сусід?
А.

6) Нарешті, як вони вирішили диференціювати своїх корів?
А.

Пер Каміла Фаріас.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення